专题02 文言文阅读（期中复习）初中语文人教版（2024）七年级下册（解析版）.docxVIP

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专题02文言文阅读（三大题型，25题，九地市期中真题）

题型预览

题型01课内阅读题型02课外阅读题型03对比阅读

选题地区

长春市、吉林市、四平市、辽源市、通化市

白山市、松原市、白城市、延边朝鲜族自治州

一、课内阅读

一、（23-24七年级下·吉林松原·期中）阅读下文，回答问题。

卖油翁

陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。

康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。

1．本文作者是欧阳修，字，号醉翁，晚号六一居士，北宋文学家。

2．解释下面加点词语的意思。

（1）有卖油翁释担而立()????（2）但微颔之()

（3）尔安敢轻吾射()????????（4）康肃笑而遣之()

3．卖油翁对陈尧咨善射的本领是怎么评价的？他凭什么做出这样的评价？

4．下列关于文章内容的表述错误的一项是（???）

A．“但微颔之”，写出了卖油翁对陈尧咨射技的轻视态度，给读者留下悬念。

B．“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”“尔安敢轻吾射！”陈尧咨怒形于色，三个句子中的称呼、质问和斥责的语气，都显得傲慢无礼。

C．“取”“置”“覆”“酌”“沥”等一系列动词，生动地写出卖油翁的动作娴熟、技艺高超。

D．文章以“康肃笑而遣之”结束。陈尧咨的“笑”中有会意，有尴尬，也有解嘲，“笑”和“遣”表现出他既通达爽快又小气暴躁的特点。

5．本文通过陈尧咨善射、卖油翁熟练酌油入葫芦之事告诉我们一个什么道理？

【答案】1．永叔2．放下点头轻视打发3．评价是“无他，但手熟尔”；是凭他倒油的经验做出这样的评价的（以我酌油知之）。4．D5．“熟能生巧”的道理，所有技能都能通过长期、反复苦练而达至熟能生巧之境界。

【解析】《卖油翁》通过陈尧咨与卖油翁的对话，展现了两位技艺高超的人物形象。陈尧咨以射箭自矜，卖油翁则以酌油为技，两者皆强调“手熟”的重要性。文章通过对比两人的态度，揭示了技艺的精湛源于长期的练习与专注，而非天赋或傲慢。卖油翁的淡然与陈尧咨的傲慢形成鲜明对比，最终陈尧咨的“笑”既是对卖油翁的认可，也是对自己傲慢态度的反思。文章语言简练，情节紧凑，寓理于事，既展现了人物性格，又传递了深刻的哲理。

1．本题考查文学常识。

本文的作者是欧阳修，字永叔，号醉翁，晚号六一居士，北宋著名文学家，唐宋八大家之一。

2．本题考查文言实词。

（1）句意为：有个卖油的老翁放下担子站在那里。释，放下。

（2）句意为：但只是微微点点头。颔，点头。

（3）句意为：你怎么敢轻视我射箭（的本领）！轻，轻视。

（4）句意为：陈尧咨笑着将他送走了。遣，打发。

3．本题考查对文章内容的分析和理解。

根据“康肃问曰：‘汝亦知射乎？吾射不亦精乎？’翁曰：‘无他，但手熟尔。’”的内容可知，文中当陈尧咨问及卖油翁对自己射箭技术的看法时，卖油翁对陈尧咨善射的本领评价是“无他，但手熟尔”，意思是没有别的（奥妙），只不过是手熟练罢了。

根据“释担而立，睨之久而不去”的内容可知，卖油翁已经放下担子观察陈尧咨射箭一段时间，他看到陈尧咨虽然射箭技术不错，能“十中八九”，但这在卖油翁看来，也只是达到了一定的熟练程度而已，并没有什么特别高超、不可企及的地方。结合自己能把油通过铜钱的方孔注入葫芦而钱却不被沾湿的倒油经验，他认为陈尧咨的射箭技术和他的倒油技术本质上是一样的，都是通过反复练习达到熟练的程度，并没有什么神奇之处，故而得出“无他，但手熟尔”的评价。

4．本题考查对文章内容的分析和理解。

D.陈尧咨的“笑”中有会意，有尴尬，也有解嘲，是领悟道理后的豁达之笑；“遣”字体现出陈尧咨放下身段，不再纠结于自己之前的失态和与卖油翁的争论，让卖油翁离开，这其实更多地表现出他的通达爽快，能在一定程度上接受别人的意见，认识到自己的问题后能够以较为豁达的态度来处理，而非“小气暴躁”；

故选D。

5．本题考查理解文章主旨。

根据文中“但手熟尔”“我亦无他，惟手熟尔”等句子可知，卖油翁无论是评价陈尧咨高超的射箭本领，还是解说自己高超酌油技巧，都突出“熟能生巧”的道理。认为陈尧咨射箭能“十中八九”，还是自己能将油通过铜钱方孔注入葫芦而钱不沾湿，都是长期练习达到熟练的结果。所以这两件事告诉我们任何技艺只要反复练习，不断实践，就能达到高超的水平。

【点睛】参考译文：

康