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八年级生物遗传学知识系统复习题

同学们，遗传学是生命科学的核心组成部分，它帮助我们理解生物性状的遗传和变异规律，解释“种瓜得瓜，种豆得豆”的奥秘，也揭示了生命多样性的根源。这份复习题旨在帮助大家系统梳理八年级所学的遗传学知识，巩固基础，提升运用能力。请大家在独立思考的基础上完成，并结合教材进行查漏补缺。

一、选择题(每小题只有一个正确选项)

1.“龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞”这句俗语所反映的生物现象是（）

A.遗传

B.变异

C.进化

D.生殖

2.下列各项中，属于生物性状的是（）

A.动物的毛色

B.植物的高度

C.人的血型

D.以上都是

3.在有性生殖过程中，控制生物性状的基因传递的“桥梁”是（）

A.体细胞

B.生殖细胞

C.染色体

D.DNA分子

4.关于染色体、DNA和基因三者之间关系的叙述，正确的是（）

A.染色体是由DNA和基因组成的

B.基因是有遗传效应的DNA片段

C.一条染色体上只有一个DNA分子，一个DNA分子上只有一个基因

D.DNA主要位于基因上

5.人的体细胞中有23对染色体，那么人的卵细胞中染色体数目是（）

A.23对

B.23条

C.46对

D.46条

6.下列关于显性基因和隐性基因的叙述，错误的是（）

A.显性基因控制显性性状，隐性基因控制隐性性状

B.当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性基因时，生物体表现出显性性状

C.当细胞内控制某种性状的一对基因一个是显性，一个是隐性时，生物体表现出显性性状

D.当细胞内控制某种性状的一对基因都是隐性基因时，生物体表现出显性性状

7.已知决定豌豆花色的基因中，红色（R）对白色（r）为显性。若一株豌豆开红花，则其基因组成可能是（）

A.RR

B.Rr

C.rr

D.RR或Rr

8.人类的性别是由性染色体决定的。正常情况下，男性的性染色体组成是（）

A.XX

B.XY

C.X

D.Y

9.一对夫妇均为双眼皮（双眼皮为显性性状，由基因A控制），但他们却生了一个单眼皮的孩子。则这对夫妇的基因组成分别是（）

A.AA和AA

B.AA和Aa

C.Aa和Aa

D.Aa和aa

10.“一母生九子，连母十个样”，这句俗语形象地描述了生物界普遍存在的（）

A.遗传现象

B.变异现象

C.进化现象

D.生长现象

二、填空题

1.生物体的形态结构特征、生理特性和行为方式等统称为________。

2.性状的遗传实质上是亲代通过生殖过程把________传递给了子代。

3.在生物的体细胞中，染色体是________存在的，基因也是________存在的。

4.相对性状是指同种生物同一性状的________表现形式。例如，豌豆的高茎和________。

5.男性产生的精子中，性染色体可能是________染色体或________染色体。

6.生物的变异根据能否遗传给后代，可分为________变异和________变异。

三、简答题

1.请简述基因、DNA与染色体之间的关系。

2.什么是显性性状和隐性性状？请举例说明（可以用教材中的例子，也可以自行举例）。

3.小明的爸爸是双眼皮，妈妈是单眼皮（单眼皮为隐性性状，由基因a控制），小明是单眼皮。请分析小明父母的基因组成，并画出遗传图解表示这一遗传过程。（用A表示显性基因，a表示隐性基因）

4.为什么说生男生女的机会是均等的？请用简要的语言或图示说明。

5.举例说明可遗传变异和不可遗传变异，并简述二者的本质区别。

参考答案与解析思路

一、选择题

1.A解析：俗语描述的是亲子代间性状的相似性，属于遗传现象。

2.D解析：性状包括生物体所有可观察到的特征，毛色、高度、血型均属于性状。

3.B解析：生殖细胞（精子和卵细胞）是基因在亲子代间传递的桥梁。

4.B解析：染色体主要由DNA和蛋白质组成，一条染色体通常含有一个DNA分子，一个DNA分子上有许多个基因，基因是有遗传效应的DNA片段。

5.B解析：生殖细胞中的染色体数目是体细胞的一半，且成单存在。

6.D解析：当控制某性状的一对基因都是隐性基因时，表现为隐性性状。

7.D解析：显性性状的基因组成可能是纯合显性（RR）或杂合（Rr）。

8.B解析：男性性染色体为XY，女性为XX。

9.C解析：父母均为双眼皮，却生出单眼皮孩子（aa），说明父母均含有隐性基因a，因此父母基因组成均为Aa。

10.B解析：描述的是亲子代间及子代个体间性状的差异性，属于变异现象。

二、填空题

1.性状

2.基因

3.成对，成对

4.不同，