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集体备课活动发言稿

篇1：乡镇中心学校集体备课活动发言稿

9月21日，参与了县教科局在营根镇当心学校组织了县、各乡镇教研员集体备课活动，我收益非浅。下面我就谈谈我个人的一些体会与困惑。

体会：

集体备课是提高备课质量的重要备课形式。它可集思广益，将个人才智转化为集体优势，共同提高教学质量。有着诸多好处，如：能有效分散集体的才智，做到学问共享；能显著提高教育教学效果；能不断提高老师的教学水平；能大力促进学校的教科研氛围；能够更好地服务于教学；能较好地落实课改要求等等。

在整个活动过程中，让我感到收获最大的还是相互学习的这个过程，在这当中，不同的老师有不同的见解，然后放在一起去争论，当我们在争论沟通过程中发觉别人的特长或高见后，很感到一种压力，在很短的时间内会有很好的效果。很快便将别的老师的某种观点转化为自己的东西并结合自己的观点得到进一步的提高。这一争论的过程不仅能使得教学易于进行，还会加深老师们之间的感情，所以让我们彼此学到许多、收获多多。

困惑：

集体备课所带来的好处是不容置疑的，但我总觉得集体备课形成的共案与个案实施中存有冲突。由于老师的教学面对的是同学，同学是人，他们是学习的仆人。他们层次不齐，特殊我们乡镇的同学，优劣悬殊。而老师层次千差万别，每一位老师的人生阅历、学问结构、教学阅历、共性气质不同，以及他们对教学理论、教学方法、教学内容的理解