贵州省凯里市一中2024-2025学年高三下第四次模拟考试历史试题含解析.docVIP

贵州省凯里市一中2024-2025学年高三下第四次模拟考试历史试题含解析.doc

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贵州省凯里市一中2024-2025学年高三下第四次模拟考试历史试题

注意事项

1.考生要认真填写考场号和座位序号。

2.试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答;第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。

3.考试结束后,考生须将试卷和答题卡放在桌面上,待监考员收回。

一.选择题(12小题,每小题4分,共计48分。在每小题列出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。)

1.下面是创作于1912年的世界名画——《鸽子与青豆》,其创作风格体现了

A.现代主义 B.现实主义 C.印象主义 D.浪漫主义

2.雅典公民“凡不归派、不竞争而中立者,法律予以严厉惩罚,并去其公民权”最能说明雅典政治中

A.城邦反对无原则中立

B.城邦鼓励派别竞争

C.法律不保护公民权利

D.民主有时限制自由

3.1972—1985年中美贸易额统计表

年份

美国对华出口(百万美元)

中国对美出口(百万美元)

1972年

60

32

1975年

304

158

1980年

3,755

1,059

1985年

3,855

3,840

上表中,中美贸易持续增长的主要原因是

A.中美关系的改善 B.中国的改革开放

C.两极格局的缓和 D.意识形态的淡化

4.19世纪前期,由于工业革命,美国南方的黑人奴隶制发展迅速,与此有直接关系的是

A.怀特尼发明轧棉机 B.富尔顿发明蒸汽船 C.铁路促进西部开发 D.标准化生产提高效率

5.马克思在评论西欧宗教改革时说道:“他破除了对权威的信仰,却恢复了信仰的权威。”这里的第一个“权威”是指

A.上帝 B.罗马教皇 C.马丁·路德 D.贵族

6.中国古代某位皇帝“革中书省,归其政于六部”。他还设置了

A.参知政事

B.殿阁大学士

C.内阁

D.军机处

7.1921年3月颁布《关于以实物税代替余粮收集制》法令,规定农民交纳粮食税后,剩余的粮食等农产品可以到市场交换物品。1922年《土地法令大纲》允许农民自由使用土地。苏联这一调整

A.促进了苏维埃的成立 B.有利于向社会主义过渡

C.推动民主革命的深入 D.瓦解了临时政府的基础

8.鲁迅在《门外文谈》中指出“在社会里,仓颉也不止一个,有的在刀柄上刻一点图,有的在门户上画一些画,心心相印,口口相传,文字就多起来,史官一采集,便可敷衍记事了。中国文字的由来,恐怕也逃不出这个例子”。这里鲁迅告诉我们汉字

A.由史官或巫创造 B.是口传的文字

C.由仓颉创造 D.由劳动人民集体创造

9.1787年美国宪法原文中并没有使用“奴隶”或“奴隶制”这样的词,凡是涉及奴隶的地方,宪法使用“所有其他人口““服劳役的人”“现在某些州存在这样的人口”。但是,宪法中又有“五分之三条款”“逃奴条款”和“奴隶贸易条款”,这些条款

A.旨在消除南北方的矛盾 B.宣扬了美国优先的思想

C.说明宪法条文的倾向性 D.默认了奴隶制的合法性

10.“随着商业和帝国的发展,生活愈益复杂,原先的法律不再能满足需要。外国人在罗马可能遭到关押,他的财产可能被没收,就是一个典型的问题。”为此罗马形成了

A.习惯法体系 B.公民法体系

C.自然法体系 D.万民法体系

11.20世纪30年代,在岭南山区的一些市镇上,烟民可以很容易买到英美烟草公司的香烟,以致有报纸评论道:“村民也许不知道孙中山是谁,但是几乎没有地方是不知道美国的哈德门香烟。”材料反映出

A.美国开始向岭南地区倾销商品 B.国民党在农村地区的影响有限

C.山区民众成为外烟的消费主体 D.中国卷入世界市场的程度加深

12.某班研究性学习小组编写的“共和国历史上的1956年”列举出如下大事,请你为它选择一个最为准确、全面的主题

4月25日——发表《论十大关系》的讲话,提出调动一切积极因素,把我国建设成为一个强大的社会主义国家。

4月28日——在中共中央政治局扩大会议上说,“百花齐放”“百家争鸣”应该成为我国发展科学、繁荣文学艺术的方针。

9月15日至27日——中国共产党举行第八次全国代表大会,指出当前的主要任务就是要把我国尽快地从落后的农业国变为先进的工业国。

A.社会主义改造基本完成 B.社会主义建设全面展开

C.社会主义制度基本建立 D.社会主义民主建设起步

二、非选择题(2小题,共52分)

13.(32分)材料战争观是指人们对战争问题总的看法。20世纪初,西方社会主流的现实主义战争观:把战争看作一种政治工具,与道德无关,也无所谓正义与否。然而,1914年爆发的第一世界大战成为这种战争观的滑铁卢,作为工业化时代的产物,战争给各国经济带来的巨大破坏以及庞大的人力、物力损失大大超出了人们的预期,被战争残酷现实震惊了的精英开始反省自己对战争的认识。在此背景下,理想主义战争观产生,即任何战争都是不道德的。这种战争观在国际危机频

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