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高三学生自我陈述报告

篇1：高三同学自我陈述报告

其实无论是高一还是高二，我的成果都是不太好的，除此之外，我还有着许多的坏毛病，比如说迟到和睡觉，我很早就意识到了自己常常熬夜玩手机带来的不良影响，但由于自制力不佳，改正的效果不怎么抱负。由于对物理这门科目的厌恶，高二的时候我选择的是文科，其实最初的时候我始终很纠结，由于英语和物理都是我的弱项，可是我又很喜爱语文和历史，因此我选择了文科，也对高三的自己产生了很大的影响。

我的为人还是很不错的，也不好形容不懂得拒绝究竟是优点还是缺点，总之不管是老师还是同学的要求我都能够很好的帮忙完成，比如跑腿带东西，搬试卷和打扫卫生，因此许多时候我是可以享受肯定“特权”的。有时候会有许多同学共享给我零食吃，老师也会帮我买些吃的，但由于我不贪图享受，我一般都是转手送给了其他人，因此我在班上的人缘特别的好，遇到不会的题目会有同学主动教我，学习上遇到了瓶颈，老师也会帮我找特定的题型，为我解答，简直不敢信任这是高三的自己。

我的性格用九个字概括，就是“不主动，不拒绝，不妥协”，关于高考志愿的填写，我是考虑了很久的，奈何我也有着自知之明，尽管我学习上很努力，但由于常常熬夜带来的迟到和睡觉，我的学习效率是很差的，只不过老师对我很好，并没有过于严峻的指责我，而是语重心长地教育我，并想方法挤时间为我补课。可都已经是高三了，我有时也会有种自暴自弃的感觉。通过一段时间的思索，我打算报考专科院校，也不知道是从哪里听说的吧，好的专科院校要比差的二本要强一些，于是我就想找一个最好的专科院校，这样以后也好找工作一点。

以上便是我高三阶段的自我陈述报告，总体来说就是人缘好、成果差，但我也始终在试图转变自己，并在老师和同学们的关心下，在高三阶段做好了以后的人生规划，想到这里，我心中不免有些失落，就快和高中老师、同学们道别了，心中真是不舍啊。

篇2：高三同学自我陈述报告

时间消逝，丰富多彩的三年高中生活即将结束，这三年是我人生中最重要的一段里程，它将永久牢记在我的脑海里。

作为班长，我能以身作则，严于律己，在同学中树立了好榜样，并能团结好班委，处理好班级的一切事务，是老师的得力助手。高二我们班被评为市优秀班级，这是全班同学共同努力的结果，我为能生活在这样一个班级而骄傲。三年来，我在组织力量、语言表达力量有了长足的进步。XX年被评为市优秀同学干部和校级三好同学。

我有较强的自学力量，勤于钻研，肯思索，合理支配好学习时间，理解力量强，思维灵敏，对问题有独到的见解。学习中摸索出一套符合自己的学习方法，脚踏实地，循序渐进，精益求精，学习效率高。三年来学习成果优异，各种重大考试均居班级第一。在学科竞赛中也多次获奖。

通过高中三年生活的锤炼。在德智体方面，我取得了长足的进步。从一个懵懂的中同学逐步成长为品学兼优的“四有”新人，但我有糊涂地熟悉到自己的不足之处，体能虽然达标，但还须加强体育熬炼，提高成果，在今后的学习中，我将不断总结阅历，继往开来，更好地报效祖国。

我性格开朗，在校期间能自己遵守学校及班级纪律，喜爱运动，并乐观参加学校组织的各项活动；与同学和谐相处，敬重师长，喜爱班集体，能为班集体贡献出自己的力气；爱好广泛，在闲暇的课余时间里我充分支配自己的时间：阅读各种书籍，看电影，熬炼身体，做一些力所能及的家务等等。在学习方面我仔细完成作业，虽然目前没有取得较大胜利但是成果较为稳定，且始终对学习抱有乐观向上的心态，也盼望能在最终的这段日子中多加努力在高考中突破自己给我的高中生涯画上一个完善的句号。

当然我也深刻熟悉到自己的不足，在学习上较于浮躁，不能持之以恒是我的缺点，对此我还需多加向在这方面做的比较好的同学学习；另外书写还不够工整，这一点还需日后多加练习。

这三年间，经受了大大小小种种的磨练，我也有了不少的收获：在一些问题上勇于表达自己的主见而不是一味依靠老师家长；学习的同时，我也学会了怎样处理人际关系；通过与同学的相处对团队精神、团队合作有了更加深刻的熟悉。

篇3：高三同学自我陈述报告

时间飞逝，__年的工作也已经接近尾声，为了更好地做好今后的工作，评价阅历、吸取教训，本人特就这年度的工作小结如下：

一、思想政治表现、品德素养修养及职业道德。

俗话说：“活到老，学到老”。本年度，我能够自觉在思想上，行动上与党中央坚持高度的全都性，坚持四项基本原则；学习《中学校老师职业道德规范》、学习教育教学法规，并落实到自我的工作中去。树立高尚的师德，经过学习，我能在各方面严格要求自我，努力地提高自我的师德修养，不断反省自我，能正视自我，提高自身素养。

二、专业学问、工作本领。

和刚走上工作单位时相比，自我在教育教学本领方面有了进一步的提升。作为班主任，已能娴