2026届日喀则市重点中学九年级化学第一学期期中调研模拟试题含解析.docVIP

2026届日喀则市重点中学九年级化学第一学期期中调研模拟试题

考生请注意：

1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。

2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。

3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。

一、单选题（本大题共10小题，共20分）

1．C3N4是一种新型材料。在C3N4中，氮元素的化合价为－3，则碳元素的化合价是

A．＋2 B．＋3 C．＋4 D．－4

2．下列化学方程式书写正确的是（）

A．H2O2H2↑+O2↑ B．C+O2=CO2

C．2Mg+O22MgO D．4Fe+3O22Fe2O3

3．如图是甲、乙、丙三种不同物质（不含结晶水）的溶解度曲线。下列叙述正确的是（）

A．t1℃时，甲、乙、丙三种物质溶液溶质的质量分数大小关系是乙＞甲＝丙

B．将100g甲的饱和溶液和100g乙的饱和溶液混合可以得到200g甲、乙的饱和溶液

C．t1℃时，向50g水中加入10g甲恰好溶解，则t1℃时丙的溶解度为20g

D．将t2℃时，甲物质和乙物质的饱和溶液，分别降温至t1℃时，甲析出的质量比乙多

4．关于碳循环和氧循环，下列说法不正确的是

A．碳循环和氧循环分别是指二氧化碳和氧气的循环

B．碳循环和氧循环过程中均发生了化学变化

C．绿色植物的生长过程，既涉及碳循环，又涉及氧循环

D．碳循环和氧循环有利于维持大气中氧气和二氧化碳含量的相对稳定

5．某同学书写的试剂标签如下图所示，其中试剂名称和化学式都正确的是

A． B． C． D．

6．如图所示装置可用于测定空气中氧气的含量。下列说法中，不正确的是

A．实验时，应加入过量的红磷

B．实验时，点燃红磷后要迅速伸入集气瓶中

C．氮气不与红磷反应且难溶于水，是设计该实验的依据之一

D．最终进入集气瓶中水的体积约占集气瓶容积的1/5

7．在“2A+3B=2C+4D”的反应中，已知16g物质A完全反应生成22g物质C和18g物质D。若A的相对分子质量为32，则物质B的相对分子质量是

A．16 B．32 C．48 D．64

8．下列反应中，由化学能转化为电能的是

A．利用太阳能发电 B．干电池放电 C．给手机电池充电 D．电解水

9．利用如图所示的简易装置可把海水转化为淡水。从微观角度分析，水变成水蒸气的过程，变化的是（）

A．分子种类 B．分子质量

C．分子间隔 D．原子种类

10．2018年10月，中科院大连化物所与福州大学化学学院合作发展了一种固态Z-机制复合光催化剂，在可见光下将二氧化碳和水高效转化为甲烷，实现了太阳能人工光合成燃料过程，反应的微观示意图如下。下列说法正确的是（）

A．图中共有两种氧化物

B．该反应属于化合反应

C．Z-机制复合光催化剂反应前后质量和性质不变

D．这个化学变化中，分子和原子的种类都发生了改变

二、填空题（本大题共1小题，共4分）

11．甲、乙、丙三种物质均含地壳中含量最多的元素。甲、乙是组成元素相同的化合物，丙是单质；甲、乙在常温下均为液体，在一定条件下均可分解成丙；它们之间有如右图所示的转化关系(部分物质和反应条件已经略去)。

(1)甲的化学式为_________________；

(2)乙转化成丙的化学方程式为________________________________；

(3)甲转化成丙的反应基本类型为__________________________________

(4)甲、乙、丙三种物质中属于单质的是_________。

三、计算题（本大题共1小题，共5分）

12．下图是一种氮肥的标签：

净重50kg

主要成分：碳酸氢铵（NH4HCO3）

含氮量（氮元素的质量分数）14%

密封阴暗处保存

请计算：这包化肥的纯度（碳酸氢铵的质量分数）是多少？_____（杂质中不含氮元素）

四、简答题（本大题共2小题，共8分）

13．为验证质量守恒定律，某同学设计了右图实验。请回答：

（1）利用右图装置不能验证质量守恒定律，请说明理由。

（2）如何改进右图装置使其能够验证质量守恒定律？

14．以下是初中化学中常见的基本实验，回答下列问题。

（1）图A的实验目的是______________；

（2）图B称量8.6g食盐，发现指针向右偏转时，这时应____________；

（3）图C实验结束待集气瓶冷却后，进入集气瓶中水的体积小于集气瓶容积的1/5，可能的原因是______（填一条即可）；

（4）图D是电解水的实验，试管1中收集的气体是_______，写出电解水的符号表达式______；

（5）图E是区分硬水和软水的实验，本实验条件除了要控制所取硬、软水的体积相同外，还