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2025年秋季郊尾、枫亭、盖尾十校教研片区
期中考九年级语文试卷
(总分:150分,考试时间:120分钟)
一、积累与运用(22分)
1.根据语境,补写出古代诗文名句。(8分)
(1)祖国河山处处美!漫步山林,林壑尤美,赏“,”(欧阳修《醉翁亭记》)的朝暮之美景。
(2)在失败与成功面前,我们应该像范仲淹在《岳阳楼记》中所说的那样“,”,始终保持一种良好的心态。
(3)每当遇到困难时,我总会用李白在《行路难(其一)》中写到的“,”来激励自己。
(4)中秋之夜,我们可以用苏轼《水调歌头(明月几时有)》中的“,”给远方亲友发条信息,表达美好祝愿和思念之情。
2.阅读下面的文字,按要求作答。(8分)
人工智能时代,我们不得不必须重新审视读书这个虽然古老,但并非老旧的求知方式。一本好书像一面无形的墙,在自我和外部世界之间筑起一道边界。哪怕外面世界(),只要在这道边界的①(bì)护下,你就会是平静的、专注的、从容的。你焦②(zào)的心会因此安静下来,你就会获得一段难得的喘息时间。思考会伴随自在的节拍,让你可以躲开令你焦头烂额的③(suǒ)事;让你可以在不同的时空中穿梭驰骋;让你可以在知识的园地里做一回园丁,助力你想象力的萌芽生长;让你可以品尝人间百态,体验种种复杂的情愫,与书中人物同悲喜、共命运。读书是一场全方位的心灵改造活动,一本好书的影响可能会伴随我们一生。
(1)根据拼音,依次写出①②③处相应的汉字(正楷字或行楷字)。(3分)
(2)根据下面提示,在文中括号内填入成语(2分)
《词典》对该成语释义:指遭受狂风大雨的袭击,也比喻经受磨难、挫折或考验。
(3)文中画横线的句子有语病,请修改句子,不得改变原意。(3分)
3.名著阅读交流。(6分)
(1)当前途艰险时,回归到安全的所在趋利避害,是人的本能。然而《水浒传》中却有人逆向而行,精神归向大义。请写出以下情节对应的主要人物。(3分)
醉打蒋门神-A.江州劫法场-B.拳打镇关西-C.
(2)金圣叹评价上一题中的A为“天人”,B是“一片天真烂漫到底”,C为“阔人”,这三个人均被金圣叹称为“上上人”。你是否赞同金圣叹的点评呢?请你从中选择一个人物,结合具体情节和人物形象谈谈你的看法。(3分)
二、阅读(68分)
(一)阅读下面两首诗歌,完成4-5题(7分)
【甲】酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡
巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。
今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。
【乙】望洞庭湖赠张丞相孟浩然
八月湖水平,涵虚混太清。
气蒸云梦泽,波撼岳阳城。
欲济无舟楫,端居耻圣明。
坐观垂钓者,徒有羡鱼情。
4.下列对这两首诗的理解和分析,不正确的一项是(3分)()
A.【甲】诗的颔联运用典故,抒发了诗人对岁月流逝、人事变迁的感慨。
B.【乙】诗的颔联,从视觉、听觉的角度写洞庭湖磅礴的气势,充满了活力。
C.【甲】诗用“沉舟”“病树”比喻仕途得意的新贵,【乙】诗以“欲济无舟楫”为喻过渡巧妙。
D.【甲】诗直抒胸臆,沉郁中有豪气,【乙】诗通过写景衬托了诗人的状态。
5.你所在的兴趣小组正在学习这两首诗,有同学认为这两首诗都是赠答诗,所表达的情感相同。你却觉得两首诗的情感有所不同,请写出你的理由。(4分)
(二)阅读下面的文言文,完成6-9题。(16分)
闵老子①茶张岱
戊寅九月至留都②,抵岸,即访闵汶水于桃叶渡。迟之又久,汶水返,更定矣。睨余曰:“客尚在耶?客在奚为者?”余曰:“慕汶老久,今日不畅饮汶老茶,决不去。”
汶水喜,自起当垆。茶旋煮,速如风雨。导至一室,明窗净几,荆溪壶、成宣窑磁瓯③十余种,皆精绝。灯下视茶色,与磁瓯无别,而香气逼人,余叫绝。
余问汶水曰:“此茶何产?”汶水曰:“阆苑④茶也。”余再啜之,曰:“莫绐余。是阆苑制法,而味不似。”汶水匿笑曰:“客知是何产?”余再啜之,曰:“何其似罗岕甚也?”汶水吐舌曰:“奇,奇!”
少顷,持一壶满斟余曰:“客啜此。”余曰:“香扑烈味甚浑厚此春茶耶?向瀹⑤者的是秋采。”汶水大笑曰:“予年七十,精赏鉴者,无客比。”遂定交。
(
【注】①闵老子:茶艺大师闵汶水。②留都:这里指南京。③荆溪壶、成宣窑磁瓯:茶具。④阆苑:地名。下文中的“罗岕”也是地名。⑤瀹(yuè):煮。
活动一:文意理解
6.根据方法提示,解释下列加点词。(3分)
加点词方法提示词义(填写文字)
睨余日联系课文解释词义睨之久而不去(《卖油翁》)(1)睨:
皆精绝参考成语深恶痛绝(2)绝:
向瀹者的是秋采查阅词典选择义项向:①朝着,面对;②方向,趋向;③爱,偏爱;④临近,将近;⑤刚才(3)向:
7.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是()(3分
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