跨学科融合与OBE理念对课程教学效果的提升.docx

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2025-12-06 发布于重庆
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跨学科融合与OBE理念对课程教学效果的提升

说明

OBE理念下的学科基础课程目标设计要求教学过程以学生的学习成果为核心，通过明确的学习目标、跨学科整合、动态调整等方式，不断创新和优化课程设计。教育者需要根据学生的实际需求、学科特点和社会发展趋势，设计出切实可行的课程目标，促进学生综合素质的全面提升。在这一过程中，系统性、前瞻性和个性化目标设计是成功的关键，它们帮助学生在基础知识的学习中，不仅打下坚实的学科基础，还为未来的发展和实践能力的提升提供有力支持。

在基于OBE理念的课程体系中，课程的评估不仅要关注学生知识掌握的情况，还要全面衡量其综合能