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强化家校合作共同促进健康教育

前言

为促进学生积极参与健康科普活动，可设计积分、奖励或荣誉等多种激励机制，使参与者在活动中获得认同感和成就感。激励机制应注重科学性与公平性，通过合理设置评价标准，鼓励持续参与和优质贡献。

将线上资源与线下活动有机结合，可形成混合式健康科普模式。线上平台提供知识预习、信息查阅及互动交流功能，而线下活动则承担体验、实践和深度讨论的功能。两者协同能够充分利用各自优势，提升科普活动的覆盖面和影响力，实现知识传递的持续性与沉浸式体验。

混合式模式下，应建立科学的反馈与改进机制，通过线上调查、线下问卷、学习成果展示等手段，收