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同伴互评在初中英语写作教学中的实施效果与改进策略论文

摘要：本文旨在探讨同伴互评在初中英语写作教学中的实施效果及改进策略。通过分析同伴互评在写作教学中的应用现状，揭示其在提高学生写作能力、培养合作精神等方面的积极作用，同时指出存在的问题，并提出相应的改进策略，以期促进初中英语写作教学的改革与发展。

关键词：同伴互评；初中英语；写作教学；实施效果；改进策略

一、引言

（一）同伴互评在初中英语写作教学中的重要作用

1.提高学生写作能力

同伴互评作为一种新型的教学手段，在初中英语写作教学中具有显著的效果。它让学生在相互交流、评价的过程中，发现自身的不足，借鉴他人的优点，从而提高写作水平。通过同伴互