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第47课时生态系统的结构与能量流动
1.阐明生态系统由生产者、消费者和分解者等生物因素以及阳光、空气、水等非生物因素组成,各组分紧密联系使生态系统成为具有一定结构和功能的统一体。2.讨论某一生态系统中生产者和消费者通过食物链和食物网联系在一起形成复杂的营养结构。3.分析特定生态系统的生物与非生物因素决定其营养结构。4.分析生态系统中的物质在生物群落与无机环境之间不断循环、能量在生物群落中单向流动并逐级递减的规律。5.举例说明利用物质循环和能量流动规律,人们能够更加科学、有效地利用生态系统中的资源。6.解释生态金字塔表征了食物网每个营养级之间在个体数量、生物量和能量方面的关系。
考点一生态系统的结构
1.生态系统的概述
2.生态系统的结构
(1)生态系统的组成成分
①非生物的物质和能量:光、热、水、空气、无机盐等。
②各生物成分的作用及地位
①生产者≠植物:生产者不一定都是植物,某些细菌也可以是生产者,如蓝细菌、硝化细菌等;植物也不一定都是生产者,如菟丝子营寄生生活,是消费者。
②消费者≠动物:消费者不一定都是动物,如某些营寄生生活的微生物也是消费者;动物也不一定都是消费者,如营腐生生活的蚯蚓是分解者。
③分解者≠微生物:分解者不一定都是微生物,还有某些营腐生生活的动物,如蚯蚓;微生物也不一定都是分解者,如硝化细菌是生产者。
④生产者一定是自养生物,自养生物一定是生产者。
⑤营腐生生活的生物一定是分解者,分解者一定营腐生生活。
③各成分间的相互关系
(2)营养结构——食物链和食物网
①食物链
②食物网
①某一营养级的生物所代表的是该营养级的所有生物,不代表单个生物个体,也不一定是一个种群。
②食物链中只包括生产者和消费者,不存在非生物的物质和能量及分解者。
③食物网的复杂程度主要取决于有食物联系的生物种类,而非取决于生物数量。
(1)与豆科植物共生的根瘤菌属于分解者。(2024·贵州卷)(×)
(2)荷塘中的动物、植物和微生物共同构成完整的生态系统。(×)
(3)自养生物一定都是生产者;腐生生物一定都是分解者;生产者一定处于第一营养级。(√)
(4)种间竞争和捕食关系是食物网中常见的种间关系。(√)
(5)“桑叶→蚕→蚕沙→鱼”构成了一条完整的食物链,其中蚕为第二营养级。(×)
(6)(选择性必修2P51“旁栏思考”)食物链上一般不超过五个营养级的原因是各个营养级的生物都会因呼吸作用消耗掉大部分能量,其余能量有一部分流入分解者,只有一小部分能够被下一营养级的生物利用。流入第五营养级时,余下的能量很少,甚至不足以养活一个种群。
考向1围绕生态系统的结构考查生命观念、科学,思维))
1.(2025·辽宁辽阳模拟)如图是某草原上部分生物与环境之间的关系示意图,据图分析,下列叙述正确的是(C)
A.图中的生物构成了生态系统的组成成分
B.图中有两条食物链,起点都是绿色植物
C.绿色植物是该生态系统的生产者、基石
D.细菌可以占据生态系统多个营养级的位置
解析:生态系统的组成成分包括生产者、消费者、分解者和非生物的物质和能量,A错误;图中只有一条食物链:绿色植物→蝉→螳螂→黄雀→蛇,B错误;绿色植物能进行光合作用,将光能转变为化学能流入生态系统内部,是该生态系统的生产者、基石,C正确;营养级是指生物在生态系统食物链中所处的层次,细菌大多是分解者,不参与食物链的组成,不占任何营养级,少数细菌如硝化细菌是生产者,占第一营养级,不会占多个营养级,D错误。
2.(2025·河南焦作模拟)如图表示某池塘生态系统四种成分之间的关系,以下相关叙述中正确的是(A)
A.池塘水属于该生态系统中的非生物的物质和能量
B.甲和乙所包含的所有种群构成群落
C.该生态系统的结构包括甲、乙、丙、丁四种成分
D.乙1的同化量越大,流向乙2的能量传递效率越高
解析:生态系统是指一定空间内,由生物群落与它的非生物环境相互作用而形成的统一整体,池塘水属于该生态系统中的非生物的物质和能量,A正确;一定自然区域内相互间有直接或间接联系的所有生物称为生物群落,甲和乙所包含的所有种群只是其中的部分生物,不能构成群落,B错误;生态系统的结构包括生态系统的组成成分和营养结构,甲、乙、丙、丁只属于生态系统的组成成分,C错误;乙1的同化量越大,流向乙2的能量就越多,但能量传递效率是相邻两个营养级之间同化量的比值,一般不会改变,D错误。
生态系统中各成分的判断
考向2围绕食物链、食物网的分析考查科学思维
3.(2024·全国甲卷)某生态系统中捕食者与被捕食者种群数量变化的关系如图所示,图中→表示种群之间数量变化的关系,如甲数量增加导致乙数量增加。下列叙述正确的是(B)
A.甲数量的变化不会对丙数量产生影响
B.乙在该生态系统中既是捕食者又是被捕食者
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