高中数学新人教B版必修第一册-函数模型及函数的综合应用-课件11张.pptxVIP

考点????函数模型及函数的综合应用考点清单考向根底函数模型函数解析式一次函数模型f(x)=ax+b(a,b为常数,a≠0)二次函数模型f(x)=ax2+bx+c(a,b,c为常数,a≠0)指数函数模型f(x)=bax+c(a,b,c为常数,a0且a≠1,b≠0)对数函数模型f(x)=blogax+c(a,b,c为常数,a0且a≠1,b≠0)幂函数模型f(x)=axn+b(a,b为常数,a≠0,n≠0)“对勾”函数模型f(x)=x+?(a0)

函数性质y=ax(a1)y=logax(a1)y=xα(α0)在(0,+∞)上的增减性增函数①增函数????②增函数????增长速度越来越快越来越慢相对平稳图象的变化随x值的增大图象与③????y轴????接近于平行随x值的增大图象与x轴接近于④平行????随α值变化而不同联系存在一个x0,当xx0时,有logaxxnax

3.“对勾”函数的性质函数f(x)=x+?(a0).(1)该函数在(-∞,-?]和[?,+∞)上单调递增,在[-?,0)和(0,?)上单调递减.(2)当x0时,x=?时取最小值2?;当x0时,x=-?时取最大值-2?.

例1某校学生社团心理学研究小组在对学生上课注意力集中情况的

调查研究中,发现其注意力指数p与听课时间t之间的关系满足如图所示

的曲线.当t∈(0,14]时,曲线是二次函数图象的一部分,当t∈[14,40]时,曲线是函

数y=loga(t-5)+83(a0且a≠1)图象的一部分.根据专家研究,当注意力指考向一????分段函数模型应用考向突破数p大于等于80时听课效果最正确.(1)试求p=f(t)的函数关系式;容能使得学生听课效果最正确(2)老师在什么时段内安排核心内?请说明理由.

解析(1)当t∈(0,14]时,设p=f(t)=c(t-12)2+82(c0),将点(14,81)代入得c=-

?,所以当t∈(0,14]时,p=f(t)=-?(t-12)2+82.当t∈[14,40]时,将点(14,81)代入y=loga(t-5)+83,得a=?,所以p=f(t)=?(2)当t∈(0,14]时,-?(t-12)2+82≥80,解得12-2?≤t≤12+2?,

所以t∈[12-2?,14].当t∈(14,40]时,lo?(t-5)+83≥80,解得5t≤32,所以t∈(14,32],综上,t∈[12-2?,32],即老师在t∈[12-2?,32]时段内安排核心内容能使得学生听课效果最佳.

例2????(2018陕西西安中学期中,16)已知函数f(x)=?(a是常数且a0),给出下列命题:①函数f(x)的最小值是-1;②函数f(x)在R上是单调函数;③若f(x)0在?上恒成立,则a的取值范围是a1;④对任意的x10,x20且x1≠x2,恒有f??.其中正确命题的序号是????.考向二????函数的综合应用

解析函数f(x)=?(a是常数且a0)的图象如图所示:?由图可得:当x=0时,函数f(x)取最小值-1,故①正确;由图说明函数f(x)在R

上不是单调函数,故②错误;若f(x)0在?上恒成立,则f?=a-10,求得a的取值范围是a1,故③正确;结合函数在(-∞,0]上的图象知f

??,故④正确.故答案为①③④.答案①③④

方法????函数的实际应用题解决函数模型的实际应用题,首先应考虑该题考查的是哪种函数,并要

注意定义域,然后结合所给模型,列出函数关系式,最后结合其实际意义

作出回答.明确下面的基本解题步骤是解题的必要基础:???????方法技巧

例????(2017江西九江七校联考,20)某店销售进价为2元/件的产品A,该店

产品A每日的销售量y(单位:千件)与销售价格x(单位:元/件)满足关系式y

=?+4(x-6)2,其中2x6.(1)若产品A销售价格为4元/件,求该店每日销售产品A所获得的利润;(2)试确定产品A的销售价格,使该店每日销售产品A所获得的利润最大.

(保留1位小数)解题导引????????(1)?(2)?

解析(1)当x=4时,y=?+4×(4-6)2=21,此时该店每日销售产品A所获得的利润为(4-2)×21=42千元.(2)该店每日销售产品A所获得的利润f(x)=(x-2)·?=10+4(x-6)2(x-2)=4x3-56x2+240x-278(2x6),从而f(x)=12x2-112x+240=4(3x-10)(x-6)(2x6).令f(x)=0,得x=?,易知在?上,f(x)0,函数f(x)单调递增;在?上,f(x)0,函数f(x)单调递减.所以x=?是函数f(x)在(2,6)内的极大值点,也是最大值点,所以当x=?≈3.3时,函数f(x)取得最大值.故当销售价格为3.3元