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人教版一年级语文下册单元测试卷2025年

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、读一读，连一连。

bōlányúnduǒ

篮子云朵

huāduǒcǎoyè

花朵草叶

shùmùtiānkōng

树木天空

二、给加点字选择正确的读音，打“√”。

shǎng（）shàng（）zhuō（）zhū（）

上沉积积

pō（）pōu（）yǎn（）yàn（）

坡坡眼眼

qīng（）qǐng（）jù（）jū（）

请请句句

三、把下列词语补充完整。

（）（）的太阳（）（）的小草

（）（）的蓝天（）（）的白云

（）（）的花朵（）（）的树木

四、照样子，写一写。

1.绿绿的（）（）的（）

2.在家里，妈妈（）我。我（）妈妈。

3.我爱我的（）。我爱我的（）。

五、选字填空。

片块

1.一（）白云飘在天上。

2.我用（）面包吃了。

明明

1.今天天气很（）亮。

2.我有一个好朋友，他叫（）。

六、读一读，做一做。

小猫在树下捉迷藏。小狗在草地上晒太阳。小鸡在院子里吃虫子。小牛在山坡上吃草。

1.小狗在什么地方？

2.小猫在做什么？

3.小鸡在什么地方做什么？

七、看图写话。

图上画了谁？他在什么地方？他正在做什么？请写几句话。

试卷答案

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一、读一读，连一连。

解析：考察对常见名词与其对应词语的匹配能力。根据图片或语境认知，篮子对应“篮子”，云朵对应“云朵”，花朵对应“花朵”，草叶对应“草叶”，树木对应“树木”，天空对应“天空”。

篮子————篮子

云朵————云朵

花朵————花朵

草叶————草叶

树木————树木

天空————天空

二、给加点字选择正确的读音，打“√”。

解析：考察对多音字的辨别能力。

shǎng（√）shàng（）zhuō（）zhū（√）

上（去声）沉（非多音字）积（非多音字）积（上声）

pō（√）pōu（）yǎn（√）yàn（）

坡（一声）坡（一声）眼（上声）眼（轻声）

qīng（√）qǐng（）jù（√）jū（）

请（去声）请（去声）句（上声）句（轻声）

三、把下列词语补充完整。

解析：考察对常用形容词及名词的搭配记忆能力。需要根据词语意思选择合适的形容词。

红红的太阳

绿绿的小草

蓝蓝的蓝天

白白的白云

美丽的花朵

高大的树木

四、照样子，写一写。

解析：考察词语仿写和句子仿写能力。

1.绿绿的（树叶）（红红的）（高高的）

解析：仿写“绿绿的小草”，选择合适的名词填空，颜色需与名词搭配合理。

2.在家里，妈妈（做饭）我。我（帮）妈妈。

解析：仿写“在家里，妈妈爱我。我爱妈妈。”，根据上下文选择合适的动词。

3.我爱我的（同学）。我爱我的（老师）。

解析：仿写“我爱我的妈妈。我爱我的爸爸。”，选择符合一年级认知范围的名词填空。

五、选字填空。

解析：考察对同音字、形近字的辨别和在语境中的运用能力。

1.一（片）白云飘在天上。

解析：量词“片”通常用于描述云、叶子等扁平或片状的物体。

2.我用（块）面包吃了。

解析：量词“块”通常用于描述块状食物，如面包、石头等。

3.今天天气很（明）亮。

解析：形容词“明”表示光线充足，与“亮”意思相近。

4.我有一个好朋友，他叫（明）。

解析：人名“明”。

六、读一读，做一做。

解析：考察对短文内容的理解、获取信息的能力。

1.小狗在什么地方？

答案：草地上。

解析：短文中明确提到“小狗在草地上晒太阳。”

2.小猫在做什么？

答案：捉迷藏。

解析：短文中明确提到“小猫在树下捉迷藏。”

3.小鸡在什么地方做什么？

答案：院子里吃虫子。

解析：短文中明确提到“小鸡在院子里吃虫子。”

七、看图写话。

解析：考察学生的观察能力、图文转换能力和初步的书面表达能力。需要根据图片内容，回答问题并写几句话。答案因图而异，以下提供一个示例思路：

解析思路：首先仔细观察图片，看图上画了谁（比如一个小朋友），他在什么地方（比如公园里、操场上），他正在做什么（比如跑步、画画、玩游戏）。然后按照问题的顺序，用简单的句子描述出来。句子要完整，表达清楚。例如：“图上画了一个小朋友，他在公园里，他正在跑步。”