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普通高中学校“十五五”时期五年发展规划(2025—2030)
一、立足当下,洞察先机——学校发展现状与形势研判
(一)发展基础:成绩与积淀
过去五年,学校在内涵建设、特色发展道路上持续探索,教育教学、师资建设、校园文化等领域取得阶段性成果:
教学质量:高考成绩稳中有进,本科上线率、特控线上线人数逐年提升,在区域内形成一定口碑;
师资队伍:培养了一批市区级骨干教师、学科带头人,教师专业素养和育人能力持续增强;
课程建设:国家课程落实到位,校本课程体系初步构建,选修课程、社团活动丰富了学生成长体验;
校园文化:“厚德博学、追求卓越”的校训精神深入人心,学风、教风、校风呈现积极向上的良好态势。
但现
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