2025年浙江名校高三调研测试题含解析.docVIP

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2025年浙江名校高三调研测试题

注意事项:

1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。

2.选择题必须使用2B铅笔填涂;非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写,字体工整、笔迹清楚。

3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。

4.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一.选择题(12小题,每小题4分,共计48分。在每小题列出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。)

1.“这是联合国历史上的转折点,反西方国家(包括共产党国家)在美国威信动摇时第一次击败了美国。”材料中的“转折点”是:

A.中日邦交正常化 B.中美关系开始正常化

C.新中国恢复在联合国的合法席位 D.美国在《朝鲜停战协定》上签字

2.明末清初思想家王夫之说:“粟贵伤末,粟贱伤农。乃当其贵,不能使贱,上禁止勿贵,而积粟者闭籴,而愈腾其贵。当其贱,不能使贵,上禁止勿贱,而怀金者不售,则愈益贱。”材料表明王夫之主张

A.实行农商并举的经济政策

B.加强政府调控平抑粮食价格

C.征收工商税减轻农民负担

D.发挥市场作用促进商品流通

3.长安西市遗址,被誉为盛世商魂的见证。借助它可研究

A.陆上丝绸之路 B.海上丝绸之路 C.榷场制度 D.早期西学东渐

4.据《欧洲家庭史》记载,在19世纪西欧,“父母—子女组合,看起来已是主要家庭群组。但是当各自出外谋生后,所有孩子就离开父母”。同时“曾是普遍现象的生产性家庭单位现今成为例外了”,“没有生产职能的家庭便成为一种众多的现象”。这反映了

①封建经济瓦解,手工工场增多②雇佣劳动制促进人口流动

③工业革命引起家庭职能的变化④年轻人产生了独立的意识

A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④

5.以下倾慕中华的人物,按生平时序排第三的是

A.利玛窦 B.哥伦布 C.伏尔泰 D.马可·波罗

6.下表反映了中国某时期与各国贸易的情况,据此推出符合史实的结论是中国对外贸易总额的国家构成(%)

A.抗日战争胜利,中苏贸易激增

B.实行“一边倒”政策,中美贸易剧减

C.改革开放初见成效,中国对外贸易蓬勃发展

D.不结盟运动兴起,中国与发展中国家贸易往来密切

7.自秦汉以来我国封建社会政制的经典架构被明太祖拆散。“然继体之君长于深宫,鲜习政事,凡六部所奏呈者,无法裁决,于是不能不重用作为顾问机关之殿阁大学士,因之,‘票拟’之制行矣,‘内阁’之制成矣。”据此可知,明代

A.君主专制的需要致使行政机构的变革 B.以“人治”为本的政权特征开始突显

C.内阁由顾问发展至王朝最高权力机关 D.政治体制逐渐趋于多元化和固定化

8.王亚南在《中国官僚政治研究》一书中提出:“中国二千余年的专制官僚政治局面其所以是由秦国开其端绪,乃因中国二千余年的地主经济制度,是由秦国立下基础。这种政治经济形态的配合,不但改变了中国封建性质,改变了中国官僚政治形态,且也改变了中国专制君主与官僚间,乃至官僚相互间的社会阶级利害关系。”该结论

A.夸大了阶级斗争对历史的推动作用

B.开创了现代化史观的研究新视角

C.肯定了政治对经济的决定性作用

D.体现了历史唯物主义的研究态度

9.下图是英国驻华大使馆新闻处于1942年6月出版的《胜利版画》杂志第一期封面。该杂志使用此图作封面的主要目的是

A.扩大中国战场的世界影响

B.展示盟国之间协同作战

C.突出中国人民的抗战精神

D.庆祝反法西斯战争胜利

10.20世纪60年代以来,世界上出现了许多如不结盟运动、七十七国集团、非洲国家统一组织、阿拉伯国家首脑会议、伊斯兰国家首脑会议、石油输出国等国际性或区域性组织。这些组织的出现反映了

A.经济区域化发展迅速 B.民族解放运动兴起

C.旧世界格局受到冲击 D.殖民体系最终瓦解

11.伯利克里执政时期,公民大会召开时,每个公民都可以登上讲台对国家的政策和所有公职人员提出批评和建议。国家的一切重大决定必须经过公民大会讨论表决后方能生效。这些举措

A.体现了公民的基本权利 B.提高了人民的参政热情

C.保证了城邦的巩固统一 D.确立了公民大会的地位

12.《大国崛起》解说词中说:17世纪的英国“在历史的转变中抢占了先机,已经率先到达了现代文明的入口处……在下两个世纪里,它将傲视全球。”这里“抢占了先机”和“傲视全球”的典型表现分别是

A.通过新航路的开辟,通过工业革命成为最发达工业国

B.率先开始工业革命,确立了世界殖民霸主的地位

C.确立了君主立宪制,通过工业革命成为最发达工业国

D.确立了君主立宪制,确立了世界殖民霸主的地位

二、非选择题(2小题,共52分)

13.(32分)阅读材料,回答问题。

材料一19世纪的“西进

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