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高中政治议题式教学在促进学生深度学习中的实践探索论文

摘要：本文旨在探讨高中政治议题式教学在促进学生深度学习中的实践策略。通过分析议题式教学的内涵及其在政治课堂中的具体应用，本文提出了两个核心概念，并围绕这两个概念展开深入探讨，以期为高中政治教学提供有益的参考。

关键词：高中政治；议题式教学；深度学习；实践探索

一、概念阐述

（一）议题式教学的内涵

1.议题式教学是一种以学生为中心的教学模式，强调学生在课堂中的主体地位。在这种教学模式下，教师将政治知识点融入具体的议题中，引导学生通过探讨、分析、辩论等方式，深入理解政治概念、原理和方法。

2.议题式教学注重培养学生的批判性思维和创新能力。通