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小学生四大名著文学常识常考知识点

同学们，中国古典文学的宝库中，“四大名著”无疑是四颗璀璨的明珠。它们不仅仅是精彩的故事，更是我们了解中国传统文化、学习文学知识的重要窗口。在小学阶段，了解一些四大名著的基本常识，不仅能帮助我们更好地理解课文内容，也能为日后的文学积累打下坚实基础。下面，我们就来梳理一下小学生阶段四大名著文学常识中的常考知识点。

一、《红楼梦》

1.作者与朝代

《红楼梦》的前八十回由清代作家曹雪芹所著，后四十回一般认为是高鹗续写。它是中国古典小说的巅峰之作。

2.主要内容梗概

小说以贾、史、王、薛四大家族的兴衰为背景，以贾宝玉、林黛玉、薛宝钗的爱情婚姻悲剧为主线，描绘了一批举止见识出于须眉之上的闺阁佳人的人生百态，展现了真正的人性美和悲剧美。

3.主要人物及性格特点

*贾宝玉：贾府的中心人物，他反对封建礼教，追求自由平等，性格率真、多情、叛逆。

*林黛玉：寄居于贾府的孤女，才思敏捷，多愁善感，体弱多病，与贾宝玉的爱情悲剧是全书的主线。

*薛宝钗：出身名门，端庄稳重，八面玲珑，深受封建礼教的熏陶，最终与贾宝玉成婚，但未能获得真正的幸福。

*王熙凤：贾府的实际管家，精明能干，泼辣狠毒，权欲熏心，最终落得悲惨下场。

4.经典情节（常考点）

*刘姥姥进大观园：通过乡下老妇刘姥姥的视角，展现了大观园的奢华和贾府的生活百态，充满了讽刺意味。

*黛玉葬花：林黛玉将落花埋入土中，借葬花抒发了自己悲苦的身世和对美好事物逝去的惋惜之情，是其多愁善感性格的经典体现。

*宝玉挨打：贾宝玉因与戏子交往、不愿走仕途经济之路等原因，被父亲贾政严厉责打，反映了封建礼教对人性的压制。

5.文学特色/地位

《红楼梦》语言优美，人物塑造栩栩如生，具有极高的思想性和艺术性，被誉为“中国封建社会的百科全书”。

二、《三国演义》

1.作者与朝代

《三国演义》的作者是元末明初的小说家罗贯中，这部小说是中国第一部长篇章回体历史演义小说。

2.主要内容梗概

小说描写了从东汉末年到西晋初年之间近百年的历史风云，诉说了东汉末年的群雄割据混战和魏、蜀、吴三国之间的政治和军事斗争，最终司马炎一统三国，建立晋朝。

3.主要人物及性格特点

*刘备：蜀汉的开国皇帝，以仁德闻名，知人善任，礼贤下士，但有时也显得优柔寡断。

*诸葛亮：字孔明，号卧龙，蜀汉丞相，足智多谋，忠诚勤勉，是智慧的化身，一生“鞠躬尽瘁，死而后已”。

*关羽：字云长，蜀汉五虎上将之首，武艺高强，忠义勇武，但为人骄傲自负。

*张飞：字翼德，蜀汉五虎上将之一，勇猛无比，性格鲁莽，但也粗中有细，对刘备忠心耿耿。

*曹操：字孟德，曹魏政权的奠基人，雄才大略，知人善任，但也多疑、残忍，被称为“奸雄”。

4.经典情节（常考点）

*桃园三结义：刘备、关羽、张飞在桃园结为异姓兄弟，立下“不求同年同月同日生，但愿同年同月同日死”的誓言。

*三顾茅庐：刘备为请诸葛亮出山辅佐自己，三次亲自到隆中拜访，最终打动诸葛亮。

*草船借箭：赤壁之战前，诸葛亮利用大雾天气，用草船向曹操“借”得十万支箭，展现了其神机妙算。

*火烧赤壁：孙刘联军在长江赤壁一带用火攻大败曹军，奠定了三国鼎立的基础。

*空城计：诸葛亮在兵力空虚的情况下，大开城门，自己在城楼上弹琴，吓退司马懿大军。

5.文学特色/地位

《三国演义》情节跌宕起伏，人物形象鲜明，战争描写精彩纷呈，有“文不甚深，言不甚俗”的特点，对后世文学和文化影响深远。

三、《水浒传》

1.作者与朝代

《水浒传》一般认为是元末明初的施耐庵所作，是中国历史上第一部以农民起义为题材的长篇章回体小说。

2.主要内容梗概

小说描写了北宋末年以宋江为首的一百零八位好汉在梁山聚义，打家劫舍，反抗欺压，最终被招安，为朝廷征战，最终消亡的宏大故事。

3.主要人物及性格特点

*宋江：字公明，梁山寨主，绰号“及时雨”，为人仗义疏财，有领导才能，但思想中存在忠君思想，最终导致招安悲剧。

*武松：绰号“行者”，武艺高强，性格刚烈，嫉恶如仇，有“武松打虎”等经典事迹。

*鲁智深：绰号“花和尚”，本名鲁达，性格豪爽，嫉恶如仇，好打抱不平，粗中有细，最终在杭州六和寺圆寂。

*林冲：绰号“豹子头”，原是东京八十万禁军教头，性格隐忍，后被逼上梁山，武艺高强。

*李逵：绰号“黑旋风”，性格鲁莽，忠诚勇猛，对宋江忠心不二，但也残暴好杀。

4.经典情节（常考点）

*鲁智深倒拔垂杨柳：鲁智深为震慑泼皮无赖，徒手将大柳树连根拔起，显示其神力。

*武松打虎：武松在景阳冈赤手空拳打死猛虎，为民除害，成为英雄。

*智取生辰纲：晁盖、吴用等人在黄泥冈用计谋劫取了梁中书送给蔡京的生