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基于情境教学的高中英语写作教学策略研究论文

摘要：本文以情境教学理论为指导，探讨高中英语写作教学策略，旨在提高学生的英语写作能力。通过分析当前高中英语写作教学的现状，本文提出了基于情境教学的高中英语写作教学策略，并进行了实证研究，验证了其有效性。

关键词：情境教学；高中英语；写作教学；策略研究

一、引言

（一）1.当前高中英语写作教学的现状

随着我国教育改革的不断深入，高中英语写作教学越来越受到重视。然而，在实际教学中，写作教学仍存在诸多问题。首先，教师在写作教学中过于注重语法和词汇的讲解，忽视了写作能力的培养。学生在写作过程中，往往只关注语法和词汇的准确性，而忽略了文章的结构、内容和逻辑性