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小学语文阅读与创意表达教学中的学生跨文化交际能力培养研究论文

摘要：本文旨在探讨小学语文阅读与创意表达教学中，如何培养学生跨文化交际能力。通过分析当前小学语文教育中存在的问题，提出相应的教学策略，以期为学生提供一个全面、多元、开放的学习环境，促进其跨文化交际能力的提升。

关键词：小学语文阅读；创意表达；跨文化交际能力；教学策略

一、问题的提出

（一）小学语文阅读教学中跨文化交际能力的缺失

1.教材内容单一，缺乏跨文化元素

在当前的小学语文阅读教学中，教材内容往往以我国传统文化为主，较少涉及其他国家和地区的文化。这种单一的教学内容使得学生在阅读过程中难以接触到不同文化背景的知识，限制了他们的跨