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初中物理论证式教学在提高学生实验操作能力方面的实践论文

摘要：本文旨在探讨初中物理论证式教学在提高学生实验操作能力方面的实践策略及效果。通过分析论证式教学的特点，结合具体教学案例，本文详细阐述了论证式教学在培养学生实验操作能力、科学思维和创新精神方面的积极作用。

关键词：初中物理；论证式教学；实验操作能力；实践

一、引言

（一）论证式教学在初中物理教学中的重要性

1.培养学生的科学素养

论证式教学强调学生在实验过程中主动探究、发现和解决问题，有助于培养学生独立思考、观察、分析问题的能力，从而提高学生的科学素养。在初中物理教学中，论证式教学能让学生在实践中掌握物理知识，使学生在面对实际问题时能