天河教师笔试题型及答案.docVIP

天河教师笔试题型及答案

单项选择题（每题2分，共10题）

1.教育的本质是

A.培养人的社会活动

B.传授知识的过程

C.发展能力的手段

D.适应环境的本能

2.“学高为师，身正为范”体现教师的

A.专业能力

B.职业道德

C.人格魅力

D.教学方法

3.皮亚杰认知发展阶段中“以自我为中心”的阶段是

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

4.《教师法》规定教师平均工资水平应

A.不低于或高于当地公务员

B.等于当地公务员

C.低于当地公务员

D.参考当地公务员

5.新课改倡导的学习方式是

A.自主、合作、探究

B.接受、模仿、练习

C.讲授、讨论、实践

D.记忆、理解、应用

6.教育心理学研究的核心内容是

A.学习过程

B.教学过程

C.评价过程

D.反思过程

7.教师职业道德基本要求是

A.关爱学生

B.为人师表

C.爱岗敬业

D.爱国守法

8.德育过程基本矛盾是

A.教育者与受教育者的矛盾

B.教育者与德育内容的矛盾

C.受教育者与德育内容的矛盾

D.社会要求与学生已有品德水平的矛盾

9.桑代克“试误说”实验是通过

A.小白鼠走迷宫

B.猫开笼取食

C.狗分泌唾液

D.猩猩叠箱子

10.新课程改革中教师角色关键转变是

A.从“教书匠”到“研究者”

B.从“权威”到“合作者”

C.从“知识传授者”到“引导者”

D.从“讲授者”到“组织者”

单项选择题答案：1.A2.B3.B4.A5.A6.A7.D8.D9.B10.C

多项选择题（每题2分，共10题）

1.教育的个体功能包括

A.促进个体社会化

B.促进个体个性化

C.促进个体谋生

D.促进个体享用

2.学生个体身心发展规律有

A.顺序性

B.阶段性

C.不平衡性

D.个别差异性

3.《义务教育法》规定的义务教育特征有

A.强制性

B.免费性

C.普及性

D.基础性

4.建构主义学习理论基本观点包括

A.知识是动态建构的

B.学习是主动建构过程

C.学习具有情境性

D.学习具有社会性

5.教师专业发展途径包括

A.师范教育

B.入职培训

C.在职培训

D.自我教育

6.德育原则包括

A.知行统一

B.疏导原则

C.因材施教

D.集体教育

7.影响学习迁移的主要因素有

A.学习材料相似性

B.原有认知结构

C.学习心向与定势

D.学习方法

8.班主任工作内容包括

A.了解和研究学生

B.组织培养班集体

C.做好个别教育工作

D.协调家校关系

9.课堂管理基本原则有

A.了解学生需要

B.建立积极课堂规范

C.灵活运用管理方法

D.培养学生自我管理能力

10.教育心理学研究对象包括

A.学习心理

B.教学心理

C.学生心理

D.教师心理

多项选择题答案：1.ABD2.ABCD3.ABCD4.ABCD5.ABCD6.ABCD7.ABC8.ABCD9.ABCD10.ABCD

判断题（每题2分，共10题）

1.教育具有相对独立性，意味着教育不受社会发展制约。

2.教师职业道德“爱岗敬业”是基本要求。

3.耶克斯-多德森定律表明动机强度与学习效率成正比。

4.负强化等同于惩罚。

5.德育过程是组织学生活动和交往的过程。

6.皮亚杰认为具体运算阶段具备抽象逻辑思维能力。

7.素质教育就是减轻负担、取消考试。

8.教育法律救济途径包括行政复议、诉讼和民事诉讼。

9.教师不得随意公开学生个人信息，保护隐私权。

10.班主任是班级的组织者、领导者和教育者。

判断题答案：1.×2.×3.×4.×5.√6.√7.×8.√9.√10.√

简答题（总4题，每题5分）

1.简述教师职业道德规范主要内容。

2.简述影响课堂管理的因素。

3.简述教学过程基本规律。

4.简述建构主义学习理论对教学的启示。

简答题答案：

1.爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。