5.9 面积练习(2)任务单.docxVIP

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学习任务单

课程基本信息

学科

数学

年级

三

学期

春季

课题

面积练习（2）

教科书

书名：义务教育教科书数学三年级下册

出版社：人民教育出版社出版日期：2022年12月

学生信息

姓名

学校

班级

学号

学习目标

1.借助判断下面说法是否正确的练习，明晰与面积有关的概念，经历分析、推理、判断以及有理有据地表达的过程，增强推理意识

2.在解决生活中的实际问题中，感受数学与生活的联系，提高问题解决能力和应用意识。

课前学习任务

回顾本单元学习的与面积有关的知识

课上学习任务

【学习任务一】

一、判断下面的说法是否正确，并说一说你的理由。

6平方米=60平方分米。

边长4米的正方形，它的周长和面积相等。

用8个正方形拼成一个长方形，只有一种拼法。

用8个1平方分米的正方形拼成的图形，它们的面积都是

8平方分米。

要求：先独立思考，再做出判断，然后自己说一说你是怎样想的。

【学习任务二】做桌垫。

1.先想一想需要测量什么？再想一想，测量之后又应该怎样计算呢？

2.测量并计算。

【学习任务三】

一辆洒水车每分钟行驶200米，洒水的宽度是8米。洒水车行驶6分钟，能给多大面积的地面洒上水？

要求：画图并列式解决问题。

【学习任务四】

街心花园有一块长15米、宽6米的长方形空地。用边长是2分米的正方形地砖铺满这块空地，需要多少块地砖？

1.先来说一说，你知道了什么？要解决的问题是什么？

2.你是怎样理解的？请你先画图表示出题目中的信息和问题，以及信息和问题之间的关系。

2.你怎样解决这个问题？

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