6.3 两位数加一位数、整十数（第2课时）_任务单.docxVIP

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学习任务单

课程基本信息

学科

数学

年级

一

学期

春季

课题

两位数加一位数、整十数（第2课时）

教科书

书名：义务教育教科书数学一年级下册

出版社：人民教育出版社出版日期：2022年12月

学生信息

姓名

学校

班级

学号

学习目标

1.借助小棒摆一摆，动手画一画、说一说等数学活动，在对比辨析计算方法的过程中，理解两位数加一位数（进位加法）的算理，形成算法，能准确地计算两位数加一位数的进位加法。

2.通过对比“28+5”的不同计算方法，在讨论、对比中突出相同数位上的数相加，个位上的数相加满十要向十位进“1”的道理，掌握两位数加一位数（进位加法）的口算方法,提高运算能力，发展抽象思维,理解“个位相加满十，向十位进一”的算理。

3.在学习的过程中养成认真计算的好习惯。

课前学习任务

课上学习任务

【学习任务一】

1.观察图片，你知道了什么？

2.一共有多少瓶矿泉水？请列式解答。

3.为什么用加法计算？

4.28+5到底等于多少？

提示：可以用小棒摆一摆，也可以在手中的纸上画一画，写一写，表达出自己的想法。

【学习任务二】先圈一圈，再计算

提示：计算的过程要和圈小棒的过程一样才行哦。

【学习任务三】说一说，算一算。

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