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学校手机管控教育工作总结

一、背景与意义

随着信息技术的飞速发展与智能终端的普及，手机已成为学生日常生活和学习中难以回避的一部分。其在带来便利的同时，也引发了诸如课堂注意力分散、学业受影响、视力下降、网络沉迷及不良信息侵蚀等一系列问题，对学校教育教学秩序及学生身心健康成长构成严峻挑战。为此，我校高度重视学生手机管理工作，将其作为落实立德树人根本任务、促进学生全面发展、营造优良校风学风的重要举措，系统规划并稳步推进各项管控与教育引导工作。

二、主要工作与措施

（一）建章立制，明确规范导向

我校深刻认识到，有效的手机管控必须以完善的制度为基石。本年度，学校组织专人，在广泛征求师生、家长意见的基础上，结合上级教育主管部门相关指导精神，修订并完善了《学生手机管理暂行规定》。该规定对学生在校期间手机的携带、存放、使用等方面均作出了明确、细致且具操作性的要求。例如，明确学生原则上不得将个人手机带入校园，确有特殊情况需带入的，须经家长同意并向学校提出书面申请，进校后第一时间交由班主任统一保管，放学后方可领回。同时，制度中也对教师在教育教学活动中使用手机的行为进行了规范，发挥教师的示范引领作用。

（二）强化教育，提升自律意识

管控的核心在于“疏堵结合”，而“疏”的关键在于教育引导。我校将手机使用规范教育纳入学生日常行为规范养成教育体系：

1.主题教育常态化：通过主题班会、国旗下讲话、校园广播、