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小学心理健康课教案

一、课程基本信息

*课程名称：认识我们的情绪朋友

*授课年级：小学中年级(可根据实际情况调整难度)

*课时安排：1课时(约40分钟)

*授课教师：[此处可填写教师姓名]

二、课程理念

本课程基于积极心理学视角，结合小学中年级学生的心理发展特点，旨在引导学生认识和接纳自己的基本情绪，初步学习识别他人情绪的方法，培养积极乐观的情绪态度，为情绪管理能力的发展奠定基础。课程强调体验性、互动性和趣味性，让学生在轻松愉快的氛围中探索和学习。

三、教学目标

1.认知目标：学生能够说出至少四种基本情绪的名称（如喜、怒、哀、惧等），并能识别不同情绪的基本面部表情特征。

2.情感目标：学生体验并接纳自己的各种情绪，认识到情绪本身没有好坏之分，每一种情绪都是生活的一部分。

3.行为目标：学生初步尝试用简单的方式（如绘画、语言描述）表达自己的情绪，并开始关注他人的情绪反应。

四、教学重难点

*教学重点：认识并说出几种基本情绪的名称和典型特征，体验并接纳自身情绪。

*教学难点：理解情绪的普遍性和无绝对好坏之分，初步学习识别和理解他人的情绪。

五、教学准备

1.教师准备：

*PPT课件（包含各种情绪表情图片、简短情景故事、温馨背景音乐）。

*情绪卡片（绘制或打印有不同情绪表情的卡通人物或图片）。

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