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人教版一上语文识字卷（2025秋·含答案）

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、看拼音写词语。

qīngwāshíjiāoxiāoyàn

hǎowánwèidōngyīnyuè

二、汉字认读。

（请认读下列汉字，并在括号里打“√”）

河()桥()树()云()

大()小()上()下()

三、比一比，再组词。

木()果()大()天()

林()过()小()无()

四、选字填空。

（请选择合适的字填入括号里）

1.汉字(子之)是我们用来记录语言的符号。

2.我爱(升乘)阳光。

3.小鸟在树上(唱叫)歌。

4.天空(列划)了许多白云。

五、我会写。

请认真书写下列汉字，要求字迹工整，笔画清晰。

天地人山水

大小上下

六、补充完整字。

请将下列汉字补充完整。

禾+()=利

亻+()=你

木+()=果

口+()=吃

七、看拼音写句子。

xīngxingzàitiānshàngwǒngbùlù

shénmedōukàndézhèmekuàilè

试卷答案

一、看拼音写词语。

qīngwāshíjiāoxiāoyàn

hǎowánwèidōngyīnyuè

解析思路：本题考查学生的拼读能力和书写能力。要求学生根据所学汉语拼音知识，正确拼读出每个音节，并书写相应的汉字。题目中的词语均为本学期所学内容，考察学生对基础拼音和汉字的掌握程度。

二、汉字认读。

（请认读下列汉字，并在括号里打“√”）

河(√)桥(√)树(√)云(√)

大(√)小(√)上(√)下(√)

解析思路：本题考查学生的汉字认读能力。要求学生能够准确认读所学汉字，并区分形近字。题目中的汉字均为本学期所学基础汉字，考察学生对汉字的字形和字音的掌握程度。

三、比一比，再组词。

木(树)果(水果)大(小)天(天空)

林(树林)过(过去)小(小鸟)无(无聊)

解析思路：本题考查学生对形近字、同音字的辨别能力，以及组词能力。要求学生能够根据汉字的字形或字音，选择合适的字组成有意义的词语。题目中的汉字均为本学期所学内容，考察学生对汉字的细微差别和意义的理解。

四、选字填空。

（请选择合适的字填入括号里）

1.汉字(子之)是我们用来记录语言的符号。

答案：子

解析思路：本题考查学生对汉字意义的理解。“汉字”是指“汉字”，所以选择“子”。

2.我爱(升乘)阳光。

答案：升

解析思路：本题考查学生对汉字意义的理解。“升阳”意为阳光升起，所以选择“升”。

3.小鸟在树上(唱叫)歌。

答案：唱

解析思路：本题考查学生对汉字意义的理解。“唱歌”指用声音表达情感，所以选择“唱”。

4.天空(列划)了许多白云。

答案：划

解析思路：本题考查学生对汉字意义的理解。“划白云”指白云在天空中移动的轨迹，所以选择“划”。

五、我会写。

请认真书写下列汉字，要求字迹工整，笔画清晰。

天地人山水

大小上下

解析思路：本题考查学生的汉字书写能力。要求学生能够按照正确的笔顺和结构，规范地书写所学汉字。考察学生对汉字的笔画、结构以及书写规范的掌握程度。

六、补充完整字。

请将下列汉字补充完整。

禾+(利)=利

亻+(你)=你

木+(果)=果

口+(吃)=吃

解析思路：本题考查学生对汉字部件的认识和记忆能力，以及对汉字结构的理解能力。要求学生能够根据已知的部件，补充出完整的汉字。题目中的部件和汉字均为本学期所学内容，考察学生对汉字整体结构的掌握。

七、看拼音写句子。

xīngxingzàitiānshàngwǒngbùlù

shénmedōukàndézhèmekuàilè

解析思路：本题考查学生的拼读能力和句子书写能力。要求学生根据所学汉语拼音知识，正确拼读出每个音节，并书写成完整的句子。考察学生对拼音、汉字以及句子结构的综合运用能力。