统编版语文五年级上册预习单参考模板.pdfVIP

20*“极了”和“糟糕透了”

1.我已经读了遍课文，我能把课文读得（达标请打“√”）

正确（）流利（）有感情（）

2.本文共有个自，我会给自标上段落。

搂（）腼（）腆（）誊（）励（）

篇（）版（）详（）歧（）谨（）

2.我认识了多音字，能注音，还会组词。

（）（）（）[.Com]

兴待奇

（）（）（）

3.在文中找出下列，并解释加粗的意思。

生字

新词腼腆得意扬扬一如既往灵感源泉歧途断言誊写迫不及待

满怀信心敬仰吸引糟糕湿润警告平衡

4.我会写出下面的近义词。

慈祥—（）鼓励—（）敬仰—（）

谨慎—（）腼腆—（）歧路—（）

5.我会写出下面的反义词。

放肆—（）—（）腼腆—（）

敬仰—（）谨慎—（）紧张—（）

本文主要写作者在七八岁的时候，写了人生中的第一首诗，对此的评价是

梳理“”，父亲的评价却是“”；作者在“”的鼓励中，在

内容“”的警告中，把握人生的方向，成长为一名著名作家，也明白了父母对自

己的两个的断言，其实是。

1.想父亲和母亲对巴迪的诗为什么会有不同的看法？

思考2.巴迪长大后，如何看待父母的爱？你如何看待巴迪父母对他的爱？

问题3.找出课文中有一些含义深刻的句子，联系生活实际体会体会。

4.阅读课文最后一段，想想“两股风”指什么？“生活的小船”指什么？

我有

疑问

拓展积累有关家庭教育的名言。

延伸

参

1.我已经读了略遍课文，我能把课文读得（达标请打“√”）

正确（）流利（）有感情（）

2.本文共有17个自，我会给自标上段落。

搂（lǒu）腼（miǎn）腆（tiǎn）誊（téng）励（lì）

篇（piān）版（bǎn）详（xiáng）歧（qí）谨（jǐn）

2.我认识了多音字，能注音，还会组词。

xīng（兴

dāi（待着）qí（）

奋）

兴待奇

xìng（高

dài（等待）jī（奇数）

兴）

生字

3.在文中找出下列，并解释加粗的意思。

新词

腼腆得意扬扬一如既往灵感源泉歧途断言誊写迫不及待

满怀信心敬仰吸引糟糕湿润警告平衡

4.我会写出下面的近义词。

慈祥—（和蔼）鼓励—（鼓舞）敬仰—（仰慕）