人教版(2024)新教材八年级数学上册第18章课件:18.4 整数指数幂 第2课时.pptxVIP

人教版(2024)新教材八年级数学上册第18章课件:18.4 整数指数幂 第2课时.pptx

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八年级(上册)人教版2025新版教材18.4整数指数幂第2课时

1.会用科学记数法表示绝对值小于1的非零数.2.理解科学记数法中的指数与小数点后面零的个数的关系.学习目标

我们已经知道,一些较大的数适合用科学记数法表示,例如,光速约为3×108m/s,太阳的半径约为6.96×105km.那么,类似0.00001,0.0000257,0.0000000257这样的数能不能也用科学记数法表示?新知探究

根据负整数指数幂有0.000010.00002570.0000000257?????????新知探究

小于1的正数可以用科学记数法表示为a×10-n的形式,其中1≤a10,n是正整数.这种形式更便于比较数的大小和运算,例如,自然科学和生活中经常用到的分(d)、厘(c)、毫(m)、微(μ)、纳(n)等国际单位制词头,其中微对应10-6,纳对应10-9.微米(μm)、纳米(nm)都是长度单位,1μm=10-6m,1nm=10-9m.新知探究

科学记数法是一种记数方法,不改变此数的性质和大小,用科学记数法表示一个负数时,不要忘了前面带“-”号,用科学记数法表示一个带有单位的数时,其表示结果也应带有单位.新知探究

思考对于一个小于1的正小数,如果小数点后至第一个非0数字前有8个0,用科学记数法表示这个数时,10的指数是多少?如果有m个0呢?新知探究

???????????你发现了什么规律吗?新知探究

用科学记数法表示小于1的正数的一般步骤:步骤描述1.确定aa?是大于或等于1且小于10的数.2.确定n方法一:n?等于原数中左起第一个非0数前0的个数(包括小数点前的那个0).方法二:小数点向右移到第一个非0的数后,小数点移动了几位,n?就等于几.3.表示数将原数表示为?a×10?n(其中?1≤a10,n?是正整数).新知探究

例1用科学记数法表示下列数:(1)0.0000000467;(2)-0.0000208.解:(1)0.0000000467=4.67×10-8.(2)-0.0000208=-2.08×10-5.典型例题

用科学记数法表示下列各数:(1)0.00016;_________(2)-0.00000562;___________(3)0.0000000102;__________(4)某种细胞的直径约为百万分之一米._________1.6×10-4-5.62×10-61.02×10-81×10-60.000001跟踪训练

例2碳纳米管是一种前沿纳米材料,有很多神奇的特性.它是由呈六边形排列的碳原子构成的单层或多层的同轴圆管,其直径一般为2~20nm.通常一根头发丝的直径约为70μm,一根头发丝的直径大约是碳纳米管直径的多少倍?(1μm=10-6m,1nm=10-9m)解:70μm=70×10-6m,2nm=2×10-9m,20nm=20×10-9m.(70×10-6)÷(2×10-9)=3.5×104.(70×10-6)÷(20×10-9)=3.5×103.因此,一根头发丝的直径是碳纳米管直径的3.5×103~3.5×104倍.纳米技术是一种高新技术,主要是在纳米尺度内探索物质的性质,从而创造新材料.典型例题

纳米(nm)是非常小的长度单位,1nm=10-9m,把1nm3的物体放在乒乓球上,就如同把乒乓球放在地球上.1mm3的空间可以放多少个1nm3的物体?(物体之间的间隙忽略不计)解:1mm=10-3m,1nm=10-9m.(10-3)3÷(10-9)3=10-9÷10-27=10-9-(-27)=1018.所以,1mm3的空间可以放1018个1nm3的物体.跟踪训练

1.将下列用科学记数法表示的数还原.(1)6×10-4;(2)-7.2×10-5;(3)5.68×10-6.解:(1)6×10-4=0.0006.(2)﹣7.2×10-5=﹣0.000072.(3)5.68×10-6=0.00000568.随堂练习

2.用科学记数法表示下列各数:0.000000001,0.0012,0.000000345,0.0000000108.解:0.000000001=1×10-9.0.0012=1.2×10-3.0.000000345=3.45×10-7.0.0000000108=1.08×1

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中学高级教师,始终工作在教学第一线。

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