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人教版四年级语文下册

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汉川市沉湖镇小学刘

质疑

1.为什么称

雨来是小英

雄？

2.从课文中

的哪些地方

可以看出雨

来是一位小

？

学习目标

1.认识“晋、冀、絮”等8个生字。

2.了解雨来为掩护和日寇英勇

的故事，初步感悟雨来热爱祖国，

机智的品质。

3.给课文的每个部分加小标题。

导学提示一

任务：⑴用自己的方式读课文，把

课文读通顺，读流利。⑵认读生，

理解词意。⑶说说你读懂了什么?不懂得

地方提出来小组讨论。

过程：读、想--认读--交流。

评价：读得通顺通流利。质疑、交流恰

当。奖✪

生字过关

晋察冀苇絮睁眼瞎歪歪斜斜

挪动门槛

撒谎吆喝

劈开飘飘悠悠一骨碌

导学提示二

任务：快速默读课文，抓住课文各部分

内容，概括各部分的大意。⑵试着给每

个部分加个小标题。（可以是句子，可

以是，可以用课文中的语句）

过程：快速默读--写小标题-交流。

评价：小标题加得对，奖✪。

游泳本领高

上夜校

掩护李大叔

与敌

河沿上的枪声

机智逃脱

读读读课文，想想课文主

要写了什么内容？

课文主要写了在时期，晋察冀边区

十二岁的雨来是一个游泳本领很强的孩子，一

次交通员李大叔为了躲避鬼子藏到了雨来家，雨

来为了掩护李大叔被鬼子抓住了，他坚决不说出

李大叔藏在哪里，鬼子把雨来拉到河沿上，想杀

害雨来，没想到雨来在鬼子前就跳入河中，

凭着他高超的游泳本领从鬼子的枪口下巧妙地脱

险了。