高中数学苏教版必修第一册课件7.1.1-任意角.pptxVIP

7.1.1任意角第7章2021

内容索引0102课前篇自主预习课堂篇探究学习

课标阐释思维脉络1.理解任意角的概念.(数学抽象)2.能区分各类角.(逻辑判断)3.会判断象限角及终边相同的角.(数学运算、逻辑判断)

课前篇自主预习

情境导入跳水是一项优美的水上运动,它是从高处用各种姿势跃入水中或是从跳水器械上起跳,在空中完成一定动作姿势,并以特定动作入水的运动.每组跳水动作都有自己的号码,以表示动作组别和翻腾转体的周数.如“305”表示第三组动作:反身翻腾两周半;“113”表示第一组动作向前飞身翻腾一周半.这里的“两周半”“一周半”分别是多少度?“向前”和“反身”又如何用角度来表达?

知识点拨一、任意角1.角的概念角可以看成平面内一条射线绕着端点从一个位置旋转到另一个位置所成的图形.

2.角的表示如图,射线OA绕端点O,按箭头所示方向旋转到OB便形成角α,OA是角α的始边,OB是角α的终边,O是角的顶点.角α可记为“角α”或“∠α”或简记为“α”.

3.角的分类按旋转方向,角可以分为三类:名称定义图示正角按逆时针方向旋转形成的角负角按顺时针方向旋转形成的角零角一条射线没有作任何旋转形成的角

微思考角的概念推广后,分类的标准是什么?提示按照角的旋转方向来分正负,没有作任何旋转的为零角.

微判断(1)一条射线没有作任何旋转形成的角是零角.()(2)小于90°的角都是锐角.()答案(1)√(2)×

微练习经过1个小时,时针转过的角度是.?答案-30°

二、象限角以角的顶点为坐标原点,角的始边为x轴正半轴,建立平面直角坐标系.这样,角的终边(除端点外)在第几象限,就说这个角是第几象限角.如果角的终边在坐标轴上,称这个角为轴线角.

微练习若α是第四象限角,则下列角中是第一象限角的是()A.α+180°B.α-180°C.α+270° D.α-270°答案D解析∵α是第四象限角,∴可令α=300°,则α-270°=30°在第一象限.

三、终边相同的角一般地,与角α终边相同的角的集合为{β|β=k·360°+α,k∈Z}.名师点析对终边相同的角的理解(1)α为任意角,“k∈Z”这一条件不能漏.(2)k·360°与α中间用“+”连接,k·360°-α可理解成k·360°+(-α).(3)相等的角的终边一定相同,而终边相同的角不一定相等.

微思考终边相同的角一定相等吗?如何表示终边相同的角?提示不一定,如0°角和360°角的终边是相同的.β=α+k·360°,k∈Z.

课堂篇探究学习

探究一任意角的概念例1下列结论中正确的是()A.三角形的内角必是第一或第二象限角B.始边相同而终边不同的角一定不相等C.钝角比第三象限角小D.小于180°角是钝角、直角或锐角答案B解析90°角既不是第一象限角,也不是第二象限角,故A不正确;始边相同而终边不同的角一定不相等,故B正确;钝角大于-100°角,而-100°角是第三象限角,故C不正确;0°角小于180°角,但0°角既不是钝角,也不是直角或锐角,故D不正确.

反思感悟理解与角的概念有关问题的关键关键在于正确理解象限角与锐角、直角、钝角、平角、周角等的概念,弄清角的始边与终边及旋转方向与大小.另外需要掌握判断结论正确与否的技巧,判断结论正确需要证明,而判断结论不正确只需举一个反例即可.

变式训练1经过2个小时,钟表的时针和分针转过的角度分别是()A.60°,720° B.-60°,-720°C.-30°,-360° D.-60°,720°答案B解析钟表的时针和分针都是顺时针旋转,因此转过的角度都是负的,而×360°=60°,2×360°=720°,故钟表的时针和分针转过的角度分别是-60°,-720°.

探究二终边相同的角例2写出与75°角终边相同的角的集合,并求在360°到1080°的范围内与75°角终边相同的角.解与75°角终边相同的角的集合为S={β|β=k·360°+75°,k∈Z}.当360°≤β1080°时,即360°≤k·360°+75°1080°,又k∈Z,所以k=1或k=2.当k=1时,β=435°;当k=2时,β=795°.综上所述,与75°角终边相同且在360°到1080°的范围内的角为435°角和795°角.

反思感悟(1)写出终边落在直线上的角的集合的步骤①写出在0°到360°的范围内相应的角;②由终边相同的角的表示方法写出角的集合;③根据条件能合并一定合并,使结果简洁.(2)终边相同的角常用的三个结论①终边相同的角之间相差360°的整数倍;②终边在同一直线上的角之间相差180°的整数倍;③终边在相互垂直的两直线上的角之间相差90°的整数倍.

变式训练2下列角的终边与3