高中数学新人教A版必修第一册-2.2.1-基本不等式-课件39张.pptVIP

2.2根本不等式

第1课时根本不等式;必备知识·自主学习;1.重要不等式：

如果a，b∈R，那么__________(当且仅当a=b时，等号成立).

2.根本不等式

(1)公式：

①条件：a0，b0；

②结论：；

③等号成立：当且仅当a=b时.

(2)本质：根本不等式说明，两个正数的算术平均数不小于它们的几何平

均数.;【思考】

(1)重要不等式与根本不等式成立的条件相同吗？根本不等式成立的条件能省略吗？

提示：两个不等式成立的条件是不同的：前者要求a，b都是实数，而后者要求a，b都是正数.根本不等式成立的条件“a0，b0〞不能省略，

例如是不成立的.;(2)“当且仅当a=b时，等号成立〞的含义是什么？

提示：一方面是当a=b时取等号，即a=b?；另一方面是仅当a=b时取等号，即?a=b.;3.用根本不等式求最值的结论

x，y都是正数，

(1)如果积xy等于定值P，那么当x=y=时，和x+y有最___值为(积定和最小)；

(2)如果和x+y等于定值S，那么当x=y=时，积xy有最___值为(和定积最大).

(3)应用：求和式的最小值，乘积式的最大值.;【根底小测】

1.辨析记忆(对的打“√〞，错的打“×〞)

(1)对任意a，b∈R，a2+b2≥2ab，a+b≥2均成立. ()

(2)假设a≠0，那么=4. ()

(3)假设a0，b0，那么ab≤. ();提示：(1)×.任意a，b∈R，有a2+b2≥2ab成立，当a，b都为正数时，不等式a+b≥2成立.

(2)×.只有当a0时，根据根本不等式，才有不等式=4成立.

(3)√.因为，所以ab≤.;2.不等式(x-2y)+≥2成立的前提条件为 ()

A.x≥2y 2y C.x≤2y 2y

【解析】选B.因为不等式成立的前提条件是各项均为正，所以x-2y0，即x2y.;3.(教材二次开发：例题改编)设x，y满足x+y=40，且x，y都是正数，那么xy的最大值为_______.?

【解析】因为x，y都是正数，且x+y=40，所以xy≤=400，当且仅当x=y=20时取等号.

答案：400;关键能力·合作学习;2.设0ab，那么以下不等式中正确的选项是 ()

3.a0且a≠1，又M=，那么M，N，P的大小关系是_______.?;【解析】1.选A.??为a2，所以a-20.

又因为m=(a-2)+，所以m≥=2，当且仅当a-2=，即a=3时取“=〞.

由b≠0，得b2≠0，所以n=2-b22，

综上可知mn.;2.选B.因为0ab，所以0，所以a，同样由0a得

所以b，由根本不等式可得，

综上，ab.

3.因为a0且a≠1，

所以，所以，

所以，所以

即PNM.

答案：PNM;【解题策略】

关于根本不等式比较大小

(1)假设给定的代数式中既有“和式〞又有“积式〞，这便是应用根本不等式的题眼，可考虑是否利用根本不等式解决.

(2)在应用根本不等式时一定要注意是否满足条件，即a0，b0，同时注意能否取等号.;【补偿训练】

假设a，b∈R，且ab0，那么以下不等式中，恒成立的是 ()

2+b22ab B.a+b≥2

C. D.;【解析】选D.对于A项，当a=b时，应有a2+b2=2ab，所以A项错；对于B，C，条件ab0，只能说明a，b同号，当a，b都小于0时，B，C错误；对于D项，因为ab0，所以

所以，当且仅当a=b时取等号.;类型二利用根本不等式求简单问题的最值(逻辑推理、数学运算)

【典例】1.当x1时，(x-1)++2的最小值为_____.?

2.假设x0，y0，且x+y=18，那么xy的最大值是_____.?

3.x0，那么3x+的最大值为_______.?;【思路导引】1.利用根本不等式求“和的最小值〞.

2.利用根本不等式求积的最大值.

3.当项为负数时，可以通过提取负号化为正数.;【解析】1.令t=(x-1)++2，

因为x-10，所以t≥+2=8，当且仅当x-1=，即x=4时，t的最小