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PEP五年级上册英语作文整理

在小学英语学习的进阶阶段，五年级上册的写作要求相较于中低年级有了一定的提升，更侧重于学生运用所学词汇、句型进行连贯表达和初步逻辑组织的能力。本文旨在对新版PEP五年级上册英语常见作文主题进行梳理，并提供相应的写作思路、核心词汇、常用句型及范文示例，以期为同学们的英语写作提供切实有效的帮助。

一、写作基础与核心要求

五年级上册的英语作文，通常要求学生能够围绕一个明确的主题，运用本单元或本学期所学的核心词汇和主要句型，写出5-8句意思连贯、语法基本正确的短文。内容应贴近学生生活，易于理解和表达。培养良好的写作习惯，如认真审题、条理清晰、书写规范等，同样是此阶段的重要目标。

二、常见作文主题分类与写作指导

（一）介绍人物类(IntroducingPeople)

此类作文通常要求介绍自己、家人、朋友、老师或同学等。重点在于描述人物的基本信息、外貌特征、性格特点、兴趣爱好及能力等。

1.核心词汇：

*身份：student,teacher,friend,father,mother,brother,sister,classmate

*外貌：tall,short,strong,thin,young,old,kind,funny,strict,polite,helpful

*发型：longhair,shorthair,curlyhair,straighthair

*能力：can(sing,dance,swim,draw,playbasketball,speakEnglish)

*爱好：like(doingsth.),love(doingsth.),enjoy(doingsth.),hobby,readingbooks,listeningtomusic,playingsports

2.常用句型：

*Thisismy.../Heis.../Sheis...

*His/Hernameis...

*He/Sheis(年龄)yearsold.

*He/Sheis(tall/short...).

*He/Shehas(longhair...).

*He/Sheis(kind/funny...).

*He/Shelikes(playingfootball...).

*He/Shecan(swimfast...).

*Weoftenplaytogether.

*Ilikehim/herverymuch.

3.写作思路：

*开篇点题：介绍人物是谁。

*主体描述：依次介绍人物的年龄、外貌、性格、爱好、能力等。

*结尾总结：表达对该人物的情感或评价。

4.范文示例：MyBestFriend

MybestfriendisAmy.Sheisalovelygirl.Sheistwelveyearsold.Sheistallandthin.Shehaslonghairandbigeyes.Amyisverykindandhelpful.ShealwayshelpsmewithmyEnglish.Herfavoritehobbyisreadingbooks.Sheoftenreadsstorybooksinthelibrary.Shecanalsosingverywell.Weoftenplaygamesafterschool.IlikeAmy.Sheisagoodfriend.

*点评*：这篇范文结构清晰，依次介绍了朋友的姓名、年龄、外貌、性格、爱好、能力以及与“我”的互动，最后表达了喜爱之情。运用了本单元核心词汇如kind,helpful,readingbooks,sing，以及常用句型Sheis...,Shehas...,Shelikes...,Shecan...，符合五年级上册的写作要求。

（二）描述日常活动/生活类(DescribingDailyActivities/Life)

此类作文主要围绕学生的日常学习、生活作息、周末活动或学校生活展开。

1.核心词汇：

*时间：morning,afternoon,evening,Sunday,weekend,usually,often,sometimes,always

*活动：getup,