高中历史考点整理第7课启蒙运动必修三.docVIP

1、时间：17世纪在英国兴起；18世纪在法国掀起高潮

2、了解孟德斯鸠、伏尔泰、卢梭、康德的观点及其代表作

思想家

国籍

主要著作

思想主张

伏尔泰

法国

《哲学通信》

《路易十四时代》

抨击天主教会，反对君主专制，

倡导君主立宪制，

提倡“天赋人权”

法律面前人人平等

孟德斯鸠

法国

《论法的精神》

反对君主专制，主张君主立宪制

提出“三权分立”学说（否定了封建专制制度的合理性，成为资产阶级政治制度的基本原则）

卢梭

法国

《社会契约论》

倡导“社会契约论”和“人民主权说”

民主共和制

论述了私有制是人类不平等的起源

康德

德国

《纯粹理性批判》

主权属于人民，

相信自由平等是天赋人权，认为言论自由是人类一切进步的条件

法律应保护个人的权利，反对暴力革命

★启蒙运动时期的主要观点：天赋人权、三权分立、社会契约论、人民主权说（主权在民）

3、探讨启蒙家的进步主张对于社会发展的重要意义：

（1）、破除了人们对天主教会和封建统治的迷信，解放了思想，人的权利得到进一步尊重，自由平等思想深入人心

（2）、在启蒙运动的影响下，法国最终爆发了大革命，推翻了封建王朝，建立了共和国

（3）、启蒙运动的影响超出法国波及世界，鼓舞了北美和拉丁美洲殖民地半殖民地人民争取民族独立斗争。

（4）、启蒙思想成为人们追求自由、平等的精神武器，在人类历史进程中发挥了重要作用