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一、教学目标：
1.让幼儿掌握并学会表演作品诗歌《下雪天》
2.学会观察，了解冬天的特点及有趣的事情，感受冬天是如此的美好。
3.重难点：朗诵时的形象、生动。
二、教学过程：
1.问好
小朋友们，好（老师好），想我了吗？（想了）我也想了，这么
想我，来跟糖糖老师打个招呼吧！（节奏说白式问好）小朋友们、小朋友们、好，
（糖糖老师、糖糖老师你也好，）小朋友们太棒了！
2、游戏
小朋友们这么棒，老师想带完个游戏想不想玩？（想）老师表演一段，让
孩子来创编故事，并且表演出来。（锻炼气息的）
3、导入
我来考考小朋友一年有几个季节（四个）那四个季节呢？（春夏秋冬）小朋友们最喜
欢哪个季节？（各种回答）问什么呢？（各种回答）那小朋友们知道老师最哪
个季节吗？（不知道，春天，秋天，）不对不对，老师最冬天，知道问什么吗？（因为
冬天可以堆雪人)还有别的呢?想知道吗？（想）那请小朋友，坐好了，当一名文明的观
众，
4、示范
走上小舞台，演出来。大家好，我是糖糖老师，请欣赏儿歌《下雪天》(四级
书34页）
下雪天，真好看，房子变成胖老汉。
小树好像大白伞，地上铺了白地毯。
。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。
，把雪扫，撒把谷粒喂小鸟。
谢谢大家，走下小舞台，掌声响起来。
5、提问、6、模范
刚才老师说为什么冬天？因为下雪天，真好看，房子变成什么了？（胖老汉）对
了，房子变成胖老汉。小树变成了什么？（大白伞）对了地上铺了什么颜色的地毯？（白色）
对了，地上铺了白地毯。自己变成了（）鼻子嘴巴冒白烟。还可以，堆（雪人）做游戏，
风吹哨，雪花飘，小鸟饿的？（喳喳叫）对了，小鸟饿的喳喳叫。把雪扫了，撒了什
么来喂小鸟呢？（谷粒）对了，撒把谷粒喂小鸟。咱们一起来表演一遍。全体起立，小脚跟
（并并齐）小脚尖（分分开）手放两边（把背挺直）人前表演先鞠躬，热情友好记心中。大
家好，请欣赏儿歌《下雪天》（注意重音）（老师着说）
下雪天，真好看，房子变成胖老汉。
小树好像大白伞，地上铺了白地毯。
。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。
，把雪扫，撒把谷粒喂小鸟。
谢谢大家。鞠躬。
7、表演
小朋友们表演的真棒，声音很宏亮，现在请小朋友们来表演。
走上小舞台，演出来。小脚跟并并齐，小脚尖分分开，人前表演先鞠躬，热情友好记心
中。大家好请欣赏儿歌《下雪天》
下雪天，真好看，房子变成胖老汉。
小树好像大白伞，地上铺了白地毯。
。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。
，把雪扫，撒把谷粒喂小鸟。
保持3秒钟，123、说谢谢大家，（谢谢大家）鞠躬，觉得自己表演的棒不棒啊？（棒）
咱们一起来鼓励鼓励自己吧，我是小小朗诵家，声美情浓人人夸，预备起（我是小小朗诵家，
声美情浓人人夸）表演的很棒，表情很好，老师每人一张小贴画，（谢谢老师）
不客气，的时候，转身，，和一样，扭脸看观众，小嘴角来，小眼睛亮起来，小牙
齿露出来，走下小舞台，掌声想起来。
8、成功
刚才（×××）表演的最棒！知道表演得棒吗？（不知道）那就请这位小
演员再给咱们表演一次好不好（好），宝贝儿你再表演一下，来，预备齐！（表演一遍）那现
在谁知道表演的好？（我知道），你来说（他声音洪亮，有表情，动作也好），真棒，
请坐！说是不是啊？（是）那老师决定要你一枚小勋章。我跟说这个小勋章
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