春季美学启蒙课程教学设计：满天星捧花创作与同类色认知.pdfVIP

大卫美术教育视觉课程【教学设计】

教案：M1G-U3-L14

：美学启蒙高编写：向莹

：献给的满天星：2

教学内容分析

课创作内容分析：

用绘画与手工相结合的形式，运用卡纸牛皮纸制作捧花外包装，同类色水粉点彩表现满天星。

开长卷彩卡、16开牛皮纸、双面胶、小号拓印海绵、粗黑油性笔、各色水粉颜料、纸长条（制作蝴蝶结）。

目标：

点：同类色的认识与运用

：欣赏满天星，认识同类色的运用带来的丰富的色彩层次与美感。

：识别与描述中的同类色，认识同类色在绘画作品中的运用。

作品（素材）识别和描述：

:赏析绘本《我》认识的。

过提示学生可制作满天星手捧花给母亲做。

介绍满天星并让学生观察认识同系满天星中的色彩层次。

过色环总结同类色。

知识：

满天星，原名：圆锥石头花。根、茎可供药用，栽培可供观赏。

满天星的花语是:甘愿做配角，只愿在你身边。

词汇解读：

性质相同，但色度有深浅之分。（是环中15°夹角内的颜色）

重点：

识何为同类色。

1、通过观察各色满天星，认识同系中的满天星颜色有深浅之分。

解决方案：

2、通过色环总结同类色。

难点：

星的色彩与外形特征，并运用点彩与手工相结合的方法制作满天星捧花。

1、介绍满天星：满天星，原名：圆锥石头花。根、茎可供药用，栽培可供观赏。满天星的花语是:

角，只愿在你身边。

方案：2、观察总结满天星花朵外形特征：小、多、密。

3、不同颜色满天星的，让学生认识满天星颜色的多样性，以及分析同色系满天星中的色彩

4、老师示范满天星捧花的制作方法。

干预强制要

1、花束的枝干要从牛皮纸纸卷中发出。

主要填写教2、花朵的颜色要与卡纸的颜色有冷暖的对比。

教学过程中3、花朵的颜色要选择同系，颜色由浅到深，可以避免海绵将颜料弄脏。最后还可以用白色将花

求操作的事4、花朵的点必须繁密，周围可以点缀飘落的花朵。

色的使用，

使用等）

教学过程

：听音乐《小星星》

：回顾上节课的绘画内容和知识点。

ppt4-17:赏析绘本《我》认识的。

ppt18:请小朋友们互相介绍一下自己的！

ppt19:介绍母亲节。

提问：每年的五月第二个星期日是母亲节，今年的母情节想好了送给母亲的了吗。

ppt20:通过提示学生可制作满天星手捧花给母亲做。

ppt21介绍满天星：满天星，原名：圆锥石头花。根、茎可供药用，栽培可供观赏。满天星的花语是

：

做配角，只愿在你身边。

ppt：22观察总结满天星花朵外形特征：小、多、密。

ppt:23-25分析不同色系满天星的色彩层次。（蓝、紫、黄）

ppt26:通过色环总结同类色。

同类色指性质相同，但色度有深浅之分。（是环中15°夹角内的颜色）

ppt27:老师示范满天星手捧花的制作方法。

：小号拓印海绵拓印点

1、最的颜色？

2、与此颜像的颜色有哪些？

1、将16开正方形牛皮纸卷成圆锥并用双面胶固定，粘贴于4开长卷彩色卡纸下端。

2、用