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小学美术课堂形成性评价在提高学生美术创作能力中的应用研究论文

摘要：本文针对小学美术课堂形成性评价在提高学生美术创作能力中的应用进行研究，分析当前小学美术教育中存在的问题，探讨形成性评价对培养学生美术创作能力的积极作用，并提出相应的应用策略。通过实证研究，旨在为提高小学美术教育质量提供有益参考。

关键词：小学美术；形成性评价；美术创作能力；应用研究

一、问题的提出

（一）当前小学美术教育中存在的问题

1.教学评价方式单一，忽视学生个体差异

在传统的小学美术教育中，教师往往采用终结性评价方式，即在课程结束后对学生作品进行评价。这种评价方式过于注重结果，忽视了学生在学习过程中的进步和个体差异。学