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中小学生良好品德与情感表达能力的关系论文

摘要：本文旨在探讨中小学生良好品德与情感表达能力之间的关系，通过阐述相关概念，分析两者之间的内在联系，为教育工作者提供培养学生良好品德与情感表达能力的有效策略。

关键词：中小学生，良好品德，情感表达能力，关系

一、概念阐述

（一）1.良好品德

良好品德是指个体在道德、心理、行为等方面具备的健康、积极、稳定的品质。中小学生良好品德的形成对其身心健康、人际交往、学业成绩等方面具有重要影响。具体表现在以下三个方面：

（1）道德观念：中小学生应具备正确的道德观念，能够辨别是非、善恶，遵循社会道德规范，形成良好的行为习惯。

（2）心理素质：中小学生应具备良好的心