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乘法分配律计算题大全

在数学的学习旅程中，乘法分配律无疑是一个核心且基础的运算定律。它不仅在整数、小数、分数的四则运算中频繁出现，更是后续学习代数、解决复杂实际问题的重要基石。很多同学在初学时，对乘法分配律的理解和灵活运用常常感到困惑。本文旨在系统梳理乘法分配律的内涵，并通过大量不同类型的计算题，帮助同学们从根本上掌握这一运算技巧，提升计算的准确性与效率。

一、乘法分配律的定义与核心思想

乘法分配律，用字母可以简洁地表示为：(a+b)×c=a×c+b×c。其文字表述为：两个数的和与一个数相乘，可以先把它们分别与这个数相乘，再将所得的积相加，结果不变。

核心思想：乘法分配律的本质是“化整为零”或“分别对待”。它将一个较复杂的乘法运算分解为两个（或多个）相对简单的乘法运算与一个加法运算的组合，从而简化计算过程，或者在代数式运算中实现形式的转换。反之，当我们遇到形如“a×c+b×c”的式子时，也可以逆用乘法分配律，将其合并为“(a+b)×c”的形式，这同样是乘法分配律重要的应用方向。

二、基础巩固型计算题

这类题目直接考查对乘法分配律基本形式的理解和应用，是掌握乘法分配律的起点。

（一）标准正向应用

方法点拨：直接套用(a+b)×c=a×c+b×c的形式进行计算。

例题解析：

1.(20+5)×4

*解析：=20×4+5×4=80+20=100

2.(12+18)×3

*解析：=12×3+18×3=36+54=90

3.10×(7+8)

*解析：=10×7+10×8=70+80=150

4.(60+3)×2

*解析：=60×2+3×2=120+6=126

（二）含减法的正向应用

方法点拨：乘法分配律同样适用于两个数的差与一个数相乘，即(a-b)×c=a×c-b×c。

例题解析：

1.(30-5)×6

*解析：=30×6-5×6=180-30=150

2.(100-4)×7

*解析：=100×7-4×7=700-28=672

3.8×(12-5)

*解析：=8×12-8×5=96-40=56

4.(50-2)×11

*解析：=50×11-2×11=550-22=528

（三）基本逆应用（提取公因数）

方法点拨：当算式中各项都含有一个相同的因数时，可以将这个因数提取出来，其余部分相加或相减，即a×c+b×c=(a+b)×c，或a×c-b×c=(a-b)×c。这里的“c”就是我们要找的“公因数”。

例题解析：

1.36×7+36×3

*解析：=36×(7+3)=36×10=360

2.15×8-15×3

*解析：=15×(8-3)=15×5=75

3.9×20+9×80

*解析：=9×(20+80)=9×100=900

4.25×19-25×9

*解析：=25×(19-9)=25×10=250

三、拓展提升型计算题

在掌握了基础题型后，我们需要面对一些形式更为灵活、隐蔽的题目，这要求我们对乘法分配律有更深层次的理解和更强的观察力。

（一）多位数的拆分

方法点拨：当算式中的一个因数接近整十、整百、整千数时，可以将其拆分成整十、整百、整千数与一个较小数的和或差，再运用乘法分配律进行简便计算。

例题解析：

1.102×25

*解析：将102拆分为(100+2)=(100+2)×25=100×25+2×25=2500+50=2550

2.99×34

*解析：将99拆分为(100-1)=(100-1)×34=100×34-1×34=3400-34=3366

3.201×43

*解析：=(200+1)×43=200×43+1×43=8600+43=8643

4.198×15

*解析：=(200-2)×15=200×15-2×15=3000-30=2970

（二）因数为1或-1的特殊情形

方法点拨：有时，“1”或“-1”作为因数可能不会直接写出，需要我们敏锐地观察出来。例如，a=a×1，a-b=a×1-b