2025上半年教师资格证（小学）教育知识与能力模拟卷.docxVIP

2025上半年教师资格证（小学）教育知识与能力模拟卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、单项选择题：本大题共30小题，每小题2分，共60分。下列每小题备选答案中，只有一项是最符合题目要求的。

1.教育作为人类特有的活动，其本质属性是（）。

A.社会性

B.实践性

C.模仿性

D.有目的性

2.“孟母三迁”的故事体现了哪种因素对人的发展的影响？（）

A.遗传

B.环境

C.教育

D.天赋

3.学前教育和小学教育之间的过渡阶段，通常被称为（）。

A.幼小衔接

B.中小学衔接

C.小学阶段

D.幼儿园阶段

4.教育目的的最高层次是（）。

A.国家教育目的

B.学校教育目标

C.课程目标

D.教学目标

5.我国义务教育的特点是（）。

A.强制性、普及性、免费性

B.立体性、实践性、综合性

C.基础性、普及性、发展性

D.科学性、技术性、工具性

6.班级授课制的主要优点是（）。

A.便于因材施教

B.有利于学生个性发展

C.便于学生之间的交流与合作

D.效率高，有利于规模化教学

7.“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”体现了哪种教学原则？（）

A.理论联系实际原则

B.因材施教原则

C.启发式教学原则

D.巩固性原则

8.教学设计中最核心的部分是（）。

A.教学目标

B.教学内容

C.教学方法

D.教学评价

9.在教学过程中，教师通过展示实物、模型、图片等，帮助学生形成感性认识，这种教学方法属于（）。

A.讲授法

B.讨论法

C.实验法

D.直观法

10.“学而时习之，不亦说乎”体现了哪种学习理论？（）

A.行为主义学习理论

B.认知主义学习理论

C.建构主义学习理论

D.社会学习理论

11.小学生思维发展的主要特点是（）。

A.具体形象思维为主，逐步向抽象逻辑思维过渡

B.形式逻辑思维为主，逐步向辩证逻辑思维过渡

C.直觉思维为主，逐步向分析思维过渡

D.创造性思维为主，逐步向常规性思维过渡

12.“鸡兔同笼”问题属于哪种思维？（）

A.直觉思维

B.分析思维

C.创造性思维

D.形象思维

13.小学生的情绪特点主要表现为（）。

A.情绪体验简单、稳定，情绪表达外露

B.情绪体验复杂、稳定，情绪表达内隐

C.情绪体验简单、不稳定，情绪表达内隐

D.情绪体验复杂、不稳定，情绪表达外露

14.班主任了解学生的主要方法是（）。

A.家访

B.观察法

C.调查法

D.测验法

15.在小学阶段，德育的主要途径是（）。

A.思想品德课与其他学科教学

B.社会实践活动

C.校会、班会、团队活动

D.家校合作

16.安全教育的根本目的是（）。

A.提高学生的安全意识

B.培养学生的安全技能

C.预防安全事故的发生

D.促进学生的健康成长

17.小学常用的教学评价方法是（）。

A.考试

B.测验

C.问卷

D.以上都是

18.课程资源的开发与利用应遵循的原则是（）。

A.科学性原则、实用性原则、开放性原则

B.系统性原则、经济性原则、趣味性原则

C.选择性原则、创造性原则、时代性原则

D.以上都是

19.“教学有法，但无定法，贵在得法”体现了哪种教学观？（）

A.教学是知识传授的过程

B.教学是师生互动的过程

C.教学是学生发展的过程

D.教学是方法运用的过程

20.教师专业发展的核心是（）。

A.教学能力的提升

B.科研能力的提升

C.班级管理能力的提升

D.人际交往能力的提升

21.“教育机智”是教师（）的体现。

A.教学技能

B.教学能力

C.教学素养

D.教学态度

22.教师职业道德的核心是（）。

A.爱国守法

B.爱岗敬业

C.关爱学生