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高频精选：教师考试面试题目及答案

单项选择题（每题2分，共10题）

1.教学中，首要环节是？

A.备课

B.上课

C.批改作业

D.辅导学生

2.教育的基本要素不包括？

A.教育者

B.受教育者

C.教育手段

D.教育环境

3.新课改倡导的学习方式是？

A.自主学习

B.被动学习

C.接受学习

D.机械学习

4.教师的根本任务是？

A.传授知识

B.教书育人

C.班级管理

D.教学研究

5.课程标准的核心是？

A.课程目标

B.课程内容

C.课程实施

D.课程评价

6.德育的永恒主题是？

A.爱国主义教育

B.集体主义教育

C.理想教育

D.劳动教育

7.教学过程的中心环节是？

A.感知教材

B.理解教材

C.巩固知识

D.运用知识

8.班级授课制的最大优点是？

A.因材施教

B.利于培养学生个性

C.效率高

D.便于个别辅导

9.教师职业道德的核心是？

A.爱岗敬业

B.关爱学生

C.为人师表

D.教书育人

10.教育心理学的研究对象是？

A.学生心理

B.教师心理

C.教学心理

D.学与教的心理

答案：1.A2.D3.A4.B5.A6.A7.B8.C9.B10.D

多项选择题（每题2分，共10题）

1.教学方法的选择依据有？

A.教学目标

B.教学内容

C.学生特点

D.教师自身素质

2.学校教育制度的类型有？

A.双轨制

B.单轨制

C.分支型学制

D.综合型学制

3.影响个体身心发展的因素有？

A.遗传

B.环境

C.教育

D.个体主观能动性

4.教学原则包括？

A.直观性原则

B.启发性原则

C.巩固性原则

D.循序渐进原则

5.班级管理的模式有？

A.常规管理

B.平行管理

C.民主管理

D.目标管理

6.教师的专业素养包括？

A.专业知识

B.专业技能

C.专业态度

D.专业理想

7.课程资源的类型有？

A.校内课程资源

B.校外课程资源

C.素材性课程资源

D.条件性课程资源

8.教学评价的功能有？

A.诊断功能

B.导向功能

C.激励功能

D.调控功能

9.品德的心理结构包括？

A.道德认识

B.道德情感

C.道德意志

D.道德行为

10.心理健康教育的途径有？

A.开设心理健康教育课程

B.开展心理咨询

C.渗透在学科教学中

D.组织心理健康活动

答案：1.ABCD2.ABC3.ABCD4.ABCD5.ABCD6.ABCD7.ABCD8.ABCD9.ABCD10.ABCD

判断题（每题2分，共10题）

1.教育是人类社会特有的现象。（）

2.素质教育就是特长教育。（）

3.教学是学校教育的唯一途径。（）

4.学生是教育的客体也是主体。（）

5.课程标准等同于教学大纲。（）

6.德育就是思想政治教育。（）

7.班级管理的核心是学生发展。（）

8.教师劳动具有创造性。（）

9.教育心理学是研究教育实践中各种心理与行为规律的科学。（）

10.心理健康的标准是固定不变的。（）

答案：1.√2.×3.×4.√5.×6.×7.√8.√9.√10.×

简答题（总4题，每题5分）

1.简述教育的文化功能。

传递、保存文化；传播、交流文化；选择、提升文化；更新、创造文化。

2.简述教学过程的基本规律。

间接经验与直接经验相结合；掌握知识与发展智力相统一；传授知识与思想品德教育相统一；教师主导作用与学生主体作用相结合。

3.简述班级管理的原则。

科学性原则、民主性原则、自觉性原则、整体性原则。

4.简述影响学习迁移的因素。

学习材料的相似性、原有认知结构、学习的心向与定势、教师的指导。

讨论题（总4题，每题5分）

1.如何培养学生的创新能力？

营造民主氛围，鼓励质疑；开展多样化活动，提供实践机会；培养发散思维等。

2.怎样建立良好的师生关系？

教师要关爱尊重学生，提升自身素养，有效沟通交流，公正对待学生。

3.如何提高课堂教学效率？

精心备课，优化教学方法，激发学生兴趣，合理组织教学活动等。

4.怎样对学生进行有效的品德教育？

晓之以理，动之以情，导之以行，持之以恒，结合实际生活等。