3.3 探索与表达规律 课件 2025-2026学年 北师大版七年级上册数学.pptxVIP

北师大版七年级上;请同学们伸出左手，一起做下面的游戏：从大拇指开始，像图中显示的这只手那样依次数数字1,2,3,4,5，···，请问数字20落在哪个手指上？;你们能很快地说出数字200落在哪个手指上吗？2025呢？试填写下表，问：你们发现了什么？;新知导入;观察下面的日历，回答问题。;（2）这个关系对其他这样的方框成立吗？你能用代数式表示这个关系吗？;（3）这个关系对任何一个月的日历都成立吗？为什么？;想一想：（1）如果将方框改为十字形框，你能发现哪些规律?如果改为“H”形框呢？;你在心里想好一个两位数，将十位数字乘2，然后加3,再将所得新数乘5,最后将得到的数加个位数字.把你的结果告诉我，我就知道你心里想的两位数。;（2）你还能设计其他形状的包含数字规律的数框吗？;我的结果是27;?;3.观察图中正方形四个顶点所标的数字规律可知，数字2018应标在（）;4.下列式子：

1×3+1=22；

7×9+1=82；

25×27+1=262；

79×81+1=802；

…

可猜想第2025个式子为.;?;如图是由边长为1的正方形按照某种规律排列而组成的一组图形.;（2）推测第n个图形中，正方形的个数为，周长为（都用含有n的代数式表示）.;探索规律的一般步骤：;

课题：3.3探索与表达规律?;谢谢