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第十四课:鸵鸟的愿望
一、教学目标:
多种技能技法、材料的组合使用,培养学生爱护水源、珍惜事物的美好
二、教学重难点:
重点:干画、湿画及适当使用多种材料的组合绘画
难点:笔触的灵活使用及背景湿画晕染的使用
三、教具准备:
(学生)牛皮纸、灰色及棕色、褐色、黑色水粉(或者丙烯)、金属笔、色粉
笔、小黑头、墨汁(或者黑色水彩)、清水、大号及小号水(干净)
()教学PPT、本次课程绘画材料(示范)
四、教学步骤:
1、看图提问导入:
今天我们来接触的这个动物向大家打招呼了,你知道它动物吗?
鸵鸟:是非洲一种体形巨大、不会飞但奔跑得很快的鸟。也是世界上现存体型最大的鸟类。高
可达2.5米,全身有黑白色的羽……
导入——“鸵鸟的愿望”
2、讲授重点(观察、欣赏):
1鸵鸟:说说你看到的和印象中的鸵鸟的特征呢?
2特征分析:
鸵鸟身体的基本特征:修长的脖子和腿,披满黑色或棕色毛的硕大的身体。
3、突破难点(赏析、评述):
①鸵鸟变化的长腿、长脖子、身体及有趣的头部特征
②各种形态各异的鸵鸟
4、作业布置:
运用手中的材料,绘制出一群鸵鸟和它们愿望中的场景吧!
5、学生作画,辅导:
6、作品展示与点评:
(让孩子大声说出绘画的过程和感受,家长参与旁听和鼓励表扬)
今天我们来接触的这个动物向大家打招呼了,
你知道它动物吗?
鸵鸟:是非洲一种体形巨大、不会飞但
奔跑得很快的鸟。
大的鸟类。高可达2.5米,全身有黑白色
的羽毛,脖子长而,翅膀短小,
长。鸵鸟常结成5~50只一群生活,日行
性走禽类,适应于沙漠中生活,
觉灵敏,善奔跑,跑时以翅扇动相助,
步可跨8m
它们非洲缺水的环境中,最大的愿望就是有充足的水源,
让我们一起来帮助它们吧!
第14课鸵鸟的愿望
鸵鸟:说说你看到的和印象
中的鸵鸟的特征呢?
修长的脖子和腿披满黑色或棕色毛
的硕大的身体。
鸵鸟变化的长腿、长脖子、身体及有趣的头部特征
各种形态各异的鸵鸟
作业:
运用手中的材料,绘制出一群鸵鸟和它们愿望
中的场景吧!
步骤1:用灰色的炳粉或者丙烯颜步骤2:黑色和棕色的厚重(干)颜
料画出几只形态各异的鸵鸟。料画出其中鸵鸟的头部和身体的特征,绘画步骤
(注意抓住它们的形态和动态特注意提示笔触的使用。
征)
步骤3:色描画出部分鸵鸟的线条,
增厚画面层次。
绘画步骤步骤5:金属笔对鸵鸟的头部进
行装饰,使形象更生
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