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第1篇
一、总则
为了加强班级管理,营造良好的学习氛围,提高学生的综合素质,根据我国教育法律法规和学校实际情况,特制定本制度。
二、班级管理目标
1.培养学生良好的学习习惯,提高学习成绩。
2.培养学生良好的道德品质,树立正确的世界观、人生观、价值观。
3.培养学生良好的行为习惯,增强团队协作能力。
4.提高班级整体素质,为学生的全面发展奠定基础。
三、班级管理职责
1.班主任:负责班级全面工作,协调各科教师,组织班级活动,关心学生成长。
2.班级干部:协助班主任管理班级,负责班级纪律、卫生、学习等方面工作。
3.学生:遵守班级纪律,积极参加班级活动,努力学习,尊敬师长,团结同学。
四、班级管理制度
1.纪律管理
(1)学生上课、活动、集会必须按时参加,不得迟到、早退、旷课。
(2)上课期间,学生不得随意离开座位,不得交头接耳、睡觉、玩手机等。
(3)遵守学校纪律,不得打架斗殴、偷窃、赌博等。
2.卫生管理
(1)保持教室、宿舍、食堂等场所的卫生,定期打扫。
(2)不乱扔垃圾,不随地吐痰。
(3)爱护公共设施,不得损坏。
3.学习管理
(1)学生应按时完成作业,不得抄袭、剽窃。
(2)积极参加课堂讨论,主动请教老师。
(3)养成良好的阅读习惯,拓宽知识面。
4.活动管理
(1)积极参加班级活动,提高自身综合素质。
(2)遵守活动纪律,服从组织安排。
(3)团结协作,互相帮助。
5.家校沟通
(1)班主任定期与家长沟通,了解学生在家的表现。
(2)家长应关注孩子在校情况,与班主任保持密切联系。
五、奖惩制度
1.奖励
(1)对学习成绩优异、表现突出的学生给予表彰和奖励。
(2)对积极参加班级活动、团结协作的学生给予表扬。
2.惩罚
(1)对违反纪律、扰乱课堂秩序的学生进行批评教育。
(2)对严重违反纪律的学生给予警告、记过等处分。
六、附则
1.本制度由班主任负责解释。
2.本制度自发布之日起实施。
通过以上班级管理制度,我们期望全体师生共同努力,营造一个和谐、有序、充满活力的班级氛围,为学生的全面发展奠定坚实基础。
第2篇
一、总则
为加强中学部班级管理,营造良好的学习、生活氛围,提高班级教育教学质量,特制定本制度。
二、班级组织结构
1.班级由班主任、班委会、学习小组、文体小组等组成。
2.班主任全面负责班级管理工作,负责制定班级发展规划,协调各方面关系,组织开展各项活动。
3.班委会由班长、学习委员、生活委员、体育委员、文艺委员等组成,负责协助班主任开展班级管理工作。
4.学习小组由学生自愿组成,负责互相帮助、共同进步。
5.文体小组由热爱文体活动的学生组成,负责组织开展班级文体活动。
三、班级管理制度
1.纪律管理
(1)学生按时到校,不迟到、不早退、不旷课。
(2)学生上课认真听讲,不随意讲话、走动、做小动作。
(3)学生尊敬师长,团结同学,互相帮助,不欺凌弱小。
(4)学生爱护公物,保持教室、宿舍等环境卫生。
2.学习管理
(1)学生认真完成作业,按时复习,积极参加课堂讨论。
(2)学生参加学校组织的各类竞赛活动,争取优异成绩。
(3)学生自觉遵守学习纪律,不抄袭、不作弊。
3.生活管理
(1)学生按时作息,保证睡眠质量。
(2)学生保持个人卫生,勤洗手、勤洗澡、勤换衣。
(3)学生遵守食堂纪律,文明就餐。
4.安全管理
(1)学生注意交通安全,遵守交通规则。
(2)学生注意用电、用火安全,不玩火、不私拉乱接电线。
(3)学生遵守学校规章制度,防止意外事故发生。
5.活动管理
(1)班级活动由班主任、班委会共同策划,组织开展。
(2)学生积极参加班级活动,提高自身综合素质。
(3)班级活动结束后,学生要认真总结,不断提高活动质量。
四、奖惩制度
1.奖励
(1)对表现优秀的学生给予表彰和奖励。
(2)对积极参加班级活动、取得优异成绩的学生给予奖励。
2.惩罚
(1)对违反纪律、影响班级团结的学生给予批评教育。
(2)对严重违反纪律、造成恶劣影响的学生给予警告、记过等处分。
五、附则
1.本制度由班主任负责解释。
2.本制度自发布之日起施行。
第3篇
一、总则
为加强班级管理,提高教育教学质量,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人,特制定本制度。
二、班级管理目标
1.建立健全班级管理制度,确保班级各项工作有序开展。
2.培养学生良好的思想品德、学习习惯和生活作风。
3.提高班级凝聚力,营造和谐、向上的班级氛围。
4.关注学生个性发展,激发学生的学习兴趣和创造力。
三、班级管理职责
1.班主任:全面负责班级管理工作,组织、协调、指导班级各项活动,确保班级各项工作顺利开展。
2.班级干部:协助班主任开展班级管理工作,负责班级日常事务,维护班级
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