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Module2MyhometownandmycountryUnit3Languageinuse.
Teachingtype:Revisionandapplication
Objectivesofteaching(目标):1.Tosummariseandconsolidatetheuseofcomparativeadjectives(-er).2.Tocomparetwoplacesinyourhometown.
Learningstrategies学习策略:1)Toknowaboutthelanguagepointsbyobservingandthekeystructures.2)Tolearnfromeachotherduringtheco-operation.
Emotionalattitude情感态度:Toloveourmotherlandandourhometowns.
Teachingkeypoints(教学重点):再次梳理并巩固有关比较的句型。
Teachingapproach:Formalandinteractivepractice.
Stepsofteaching(教学步骤):
Warmingupgrammar
Readthefollowingsentencesandpayattentiontothewordsinred.1.It’sgettingbiggerandeasier.2.It’sanewercitythanHongKong.3.It’sstreetsaremuchwiderandcleaner,too.4.It’stallerthanmanyotherbuildingsinShenzhen.
单音节和少数双音节形容词比较级的构成:1.一般在加-er;e.g.new--newer2.以字母e结尾的形容词直接加-r;e.g.wide--wider3.以“辅音字母+y”结尾的形容词,先把y变成i,再加-er;e.g.busy--busier4.以重读闭音节结尾的形容词,如末尾只有一个辅音字母,先双写该字母,再加-er。e.g.big--bigger
形容词比较级的用法:1.双方比较,表示一方超过另一方时,用“比较级+than”结构E.g.ChinaislargerthantheUS.2.Much后加形容词比较级,表示“……得多”。E.g.Tomismuchtallerthanhisbrother.
Let’spractice(Activity1)
1.Shenzhenwasverysmallaboutthirtyyearsagobutitismuch________now.2.Thisbuildingistallbutthatbuildingismuch_____.3.BeijingisoldbutXi’anismuch________.4.TheUShasalargepopulationbutIndia’spopulationis________.5.BeijingiscoldinwinterbutHarbinis———._________.Completethesentenceswiththecorrectformofthewordsinthebox.bigcoldlargeoldtallbiggertallerolderlargercolder
Listening(Activity7)
Listenandcompletethesentences.1.NewYorkisa(n)_______and_______citythanWashingtonDC.2.NewYorkismore_______thananyothercityintheUS.3.Shanghaihasa(n)_______populationthanBeijing.4.Beijingis_______thanShanghai.biggerbusi
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