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专注力教师测试题及答案

单项选择题（每题2分，共10题）

1.以下哪种行为有助于提升学生专注力？

A.频繁打断学生

B.营造安静环境

C.布置过多任务

D.不断更换活动

A

B

C

D

答案：B

2.学生在课堂上注意力不集中，教师首先应？

A.严厉批评

B.了解原因

C.增加互动

D.减少讲解

A

B

C

D

答案：B

3.培养专注力的活动应？

A.难度过高

B.时间过长

C.有趣多样

D.单一枯燥

A

B

C

D

答案：C

4.有助于集中注意力的座位安排是？

A.随意分布

B.前后排穿插

C.按成绩排

D.整齐有序

A

B

C

D

答案：D

5.提升专注力的训练活动应？

A.快速完成

B.循序渐进

C.急于求成

D.不设目标

A

B

C

D

答案：B

6.教师语言对学生专注力影响在于？

A.语速越快越好

B.平淡无起伏

C.生动有变化

D.声音越小越好

A

B

C

D

答案：C

7.哪种课间活动利于提升专注力？

A.剧烈运动

B.安静放松

C.打闹喧哗

D.独自发呆

A

B

C

D

答案：B

8.当学生专注于一件事时教师应？

A.强行打断

B.给予空间

C.马上提问

D.催促结束

A

B

C

D

答案：B

9.专注力培养与什么有关？

A.遗传无关

B.环境无关

C.习惯有关

D.兴趣无关

A

B

C

D

答案：C

10.提升专注力可通过？

A.过度疲劳

B.规律作息

C.熬夜学习

D.减少睡眠

A

B

C

D

答案：B

多项选择题（每题2分，共10题）

1.提升学生专注力的方法有？

A.设定明确目标

B.采用多样化教学

C.增加干扰因素

D.建立良好师生关系

A

B

C

D

答案：ABD

2.课堂上能吸引学生专注力的因素有？

A.精彩的导入

B.有趣的互动

C.沉闷的讲解

D.生动的案例

A

B

C

D

答案：ABD

3.有助于培养专注力的环境特点是？

A.光线充足

B.噪音小

C.色彩丰富

D.布局杂乱

A

B

C

D

答案：ABC

4.提升专注力可借助的工具或资源有？

A.专注力训练软件

B.安静的角落空间

C.复杂的教具

D.简单的拼图

A

B

C

D

答案：ABD

5.教师提升自身专注力对学生的影响有？

A.起到榜样作用

B.利于更好教学

C.毫无作用

D.让学生更易集中

A

B

C

D

答案：ABD

6.能增强学生专注力的学习习惯是？

A.制定计划

B.定期复习

C.边学边玩

D.专心预习

A

B

C

D

答案：ABD

7.提升专注力可采用的激励方式有？

A.奖励小红花

B.表扬肯定

C.批评惩罚

D.小奖品

A

B

C

D

答案：ABD

8.课堂中促进专注力的小组活动特点是？

A.分工明确

B.目标清晰

C.随意组合

D.相互协作

A

B

C

D

答案：ABD

9.提升专注力与哪些方面有关？

A.注意力分配

B.注意力转移

C.注意力广度

D.注意力稳定性

A

B

C

D

答案：ABCD

10.有助于学生专注力提升的课间活动有？

A.下棋

B.阅读绘本

C.跑步比赛

D.拼图游戏

A

B

C

D

答案：ABD

判断题（每题2分，共10题）

1.学生专注力差完全是学生自身问题。

A.对

B.错

A

B

答案：B

2.安静环境不利于培养学生专注力。

A.对

B.错

A

B

答案：B

3.教师频繁提问能提升学生专注力。

A.对

B.错

A

B

答案：B

4.专注力训练活动时间越长效果越好。

A.对

B.错

A

B

答案：B

5.学生坐姿与专注力无关。

A.对

B.错

A

B

答案：B

6..生动有趣的教学能提高专注力。

A.对

B.错

A

B

答案：A

7.课间适当放松对提升专注力有帮助。

A.对

B.错

A

B

答案：A

8.学生年龄越小专注力越难培养。

A.对

B.错

A

B

答案：B

9.建立规则能促进学生专注力。

A.对

B.错

A

B

答案：A

10.专注力只能通过训练提升。

A.对

B.错

A

B

答案：B

简答题（总4题，每题5分）

1.简述提升学生课堂专注力的方法。

营造安静环境，采用多样化教学，设定明确目标，建立良好师生关系，及时鼓励等。

2.怎样利用课间活动提升专注力？

安排安静放松活动，如阅读、下棋等，避免剧烈运动，让大脑适当休息，为下节课集中注意力做准备。

3.教师自身专注力对学生有何影响？

起到榜样作用，利于更好教学，让学生更易集中注意力，营造专注课堂氛围。

4.如何通过环境布置提升学生专注力？