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基于史料分析的高中历史教学创新模式研究论文

摘要：本文旨在探讨基于史料分析的高中历史教学创新模式，以提升学生对历史学科的兴趣和认识，培养学生的人文素养和批判性思维。文章首先分析了史料分析在高中历史教学中的重要性，然后提出了创新教学模式的具体策略，并通过实际案例进行了佐证。

关键词：史料分析；高中历史教学；创新模式；人文素养

一、引言

（一）1.史料分析在高中历史教学中的重要性

在高中历史教学中，史料分析作为一种基本的教学方法，具有极高的价值。首先，史料分析能够帮助学生跳出教材的局限，从原始资料中获取信息，培养学生独立思考和批判性思维的能力。通过对史料的挖掘、整理和分析，学生可以更加全面地了解