国学经典之古诗词赏析8、国学经典之古诗词赏析-咏物言志篇.pptxVIP

国学经典古诗词赏析之

目录山水田园篇壹赠友送别篇叁边塞军旅篇伍人生哲理篇柒借古咏怀篇玖思亲怀乡篇贰爱情悼亡篇肆贬谪宦游篇陆咏物言志篇捌

咏物言志篇捌在狱咏蝉渔歌子卜算子·黄州定慧院寓居作鹧鸪天·桂卜算子·咏梅咏煤炭

学习目标认识咏物言志：了解通过自然物象表达个人情感的手法。掌握艺术手法：学习托物言志和寓理于情的表达方式。了解诗歌特点：掌握言简意赅、形神兼备等诗歌特点。感受诗人品质：体会诗人通过物象展现的高洁品质。提升鉴赏力：提高对咏物言志诗的理解和欣赏能力。

一起来思考，苏轼“言”了哪些志向

探渊索珠—沉博绝丽咏物言志是将个人之志依托在某个客观之物（如梅、兰、竹、菊、松、风等）上，也就是说，通过对具体事物的描写，含蓄地表现人的志向或情怀，传达人的抱负和志趣。其中的志与物往往存在某种相同点或相似点。“王孙莫把比蓬蒿，九日枝枝近鬓毛。露湿秋香满池岸，由来不羡瓦松高”——郑谷《菊》“垂饮清露，流响出疏桐。居高声自远，非是藉秋风”——虞世南《蝉》

探渊索珠—沉博绝丽咏物言志诗是中国诗歌史上一颗闪耀的明珠：讲求托物言志、寓理于情讲求言简意赅、凝练节制讲求形神兼备、意境深远强调知、情、意、行相统一阅读咏物言志诗，不仅可以陶冶情操、修身养性，还能培养审美情趣和优良品质。

本篇将详细讲述以下六首诗词①骆宾王《在狱咏蝉》②张志和《渔歌子》③苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》④李清照《鹧鸪天·桂》⑤陆游《卜算子·咏梅》⑥于谦《咏煤炭》探渊索珠—沉博绝丽

在狱咏蝉［唐］骆宾王

本诗是骆宾王的代表诗作。此诗作于他患难之时，歌咏了蝉的高洁品行。骆宾王以蝉比兴，以蝉喻己，寓情于物，寄托遥深，抒发了自身品行高洁却遭难被囚的哀怨之情，表达了辨明无辜、昭雪沉冤的愿望。诵读细酌请朗诵这首诗，品味诗中的情感

品读指导西陆①蝉声唱，南冠②客思深。不堪③玄鬓④影，来对白头吟⑤。露重⑥飞难进⑦，风多响⑧易沉⑨。无人信高洁⑩，谁为表予心?？在狱咏蝉［唐］骆宾王注释①西陆：秋天。②南冠：这里是囚徒的意思。③不堪：不能忍受。一作“那堪”。④玄鬓：指蝉。古代妇女将鬓发梳为蝉翼状，称之为“蝉鬓”。这里以玄鬓称蝉，比喻自己正当盛年。⑤白头吟：借用乐府曲名，自喻清直受诬。深秋季节寒蝉叫个不停，蝉声把我这囚徒的愁绪带到远方。不能忍受正当盛年的好时光，独自吟诵白头吟这么哀怨的诗行。

品读指导西陆①蝉声唱，南冠②客思深。不堪③玄鬓④影，来对白头吟⑤。露重⑥飞难进⑦，风多响⑧易沉⑨。无人信高洁⑩，谁为表予心?？在狱咏蝉［唐］骆宾王注释⑥露重：秋露浓重。⑦飞难进：难以高飞。⑧响：蝉声。⑨沉：沉没，掩盖。⑩高洁：清高洁白。这里指蝉，古人认为蝉栖高饮露，是高洁之物。作者因以自喻。?予心：我的心。秋露浓重，蝉儿纵使展开双翼也难以高飞；寒风瑟瑟，轻易地把它的鸣唱淹没。有谁能相信秋蝉是这样的清廉高洁呢？又有谁能为我这个无辜而清正的人申冤昭雪呢？

作者简介骆宾王，婺州义乌人，唐代文学家。他曾任临海丞，后随徐敬业起兵反对武则天，兵败后下落不明。与王勃等人以诗文齐名，为“初唐四杰”之一。其诗以七言歌行见长，多悲愤之词。又善骈文，所作《代李敬业（即徐敬业）传檄天下文》（后人改题作《讨武曌檄》），则天见之，有“宰相因何失如此之人”之叹。有《骆宾王文集》。品读指导

赏析作品鉴赏西陆蝉声唱，南冠客思深运用了起兴的手法，正面点题，写秋蝉的悲唱引起囚客悲思，也通过“南冠客思深”暗示自己已被囚禁，非常想念家乡的亲友。首联这是一首咏物诗，作者咏蝉以表明自己的清白。

赏析作品鉴赏不堪玄鬓影，来对白头吟在叙说作者的内心，读来仿佛可以听到他在沉默中的叹息。作者由人观蝉，见到蝉的“玄鬓”而感伤自己的“白头”。此联笔法巧妙，将作者的愁苦十分细腻地表现了出来。颔联“玄鬓”“白头”

赏析作品鉴赏露重飞难进，风多响易沉点出了蝉鸣的环境，同时也投射出作者在困境中的绝望。风大纷扰，蝉声易被淹没。正如此时世间乱象丛生，自己受难却无处申诉。颈联

赏析作品鉴赏尾联无人信高洁，谁为表予心？以自问的方式，表达了作者的苦闷和悲哀，诉说了自己在不公正的世间苦求，却无人相信自己的清白。在此联中，人与蝉是一体的，既表达了自己清白被诬的冤屈与愤慨，又抒发了在世间没有知音的寂寞与孤独，而这正是本诗中最富有感染力的地方。

赏析作品鉴赏这首诗构思清新，蕴含了真挚的情感。作者用蝉的意象抒发人生中的无奈之感：表现出他在困境中对自由的渴望以及对世道的忧虑传递出对生命的热爱和面对艰难处境时的不屈意志这首诗比喻明确，有多处双关，处处咏蝉而又处处咏人，物我相融，浑然一体，具有强烈感染力，是唐诗中的咏物名篇之一。

学思践悟作品鉴赏请阅读李商隐的《蝉》与骆宾王的《在狱咏蝉》，并比较这两首诗中蝉的形象。《蝉》李商隐本以高难饱，徒劳恨费声。五更疏欲断，一树碧无