节奏游戏《布谷鸟》.pdfVIP

安宁中学太平学校初中（七年级）音乐课线上教学教案

教学班级：1——6教学时间：2020年03月24日

课题趣味·节奏课型新授课

1.复习五线谱中常见的节奏型和休止符。

教学

2.运用固定音型节奏配合一定的声势动作表现歌曲《布谷鸟》。

目标

3.在声势动作表演的过程中充分感受音乐的节奏，提升最音乐的感知能力。

重点：运用固定音型节奏配合一定的声势动作表现歌曲《布谷鸟》

教学重难点

难点：运用不同的声势动作表现不同的音乐节奏，并能配乐表演。

教学方法讲授、示范

教学用具多媒体

教学过程教师活动学生活动

（一）复习五线谱音符及组合节奏型熟练五线谱音符中各

个音符的时值，以及如

何表现这些音符的时

值。

认识两个八分音符的

组成和时值

+=

一、教学内容

（二）认识五线谱休止符

对照着五线谱音符学

习五线谱休止符的写

法以及与其对应的时

值应该休止多少拍

（三）节奏练习

四分音符--读作Ta声势动作——拍手

两个八分音符——读作TiTi声势动作——拍腿.

声势动作——双手摸头

四分休止符——读作“嘘

引导学生将以上节奏打乱顺序形成固定音型的节

奏练习

（四）《布谷鸟》节奏练习

1.先按照固定的速度

朗读一遍节奏

shhshhshhTashhTashhTa2.加入声势动作进行

节奏练习