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初中英语宾语从句讲解与专项练习

在英语学习的旅程中，我们逐渐从简单句过渡到更复杂的句子结构，以表达更丰富的思想。宾语从句，作为复合句中的重要成员，扮演着不可或缺的角色。它能帮助我们将两个简单的意念巧妙地融合在一起，使表达更加连贯和高级。今天，我们就一同深入探讨宾语从句的奥秘，并通过练习来巩固所学。

一、宾语从句的定义与基本结构

首先，我们要明确什么是宾语从句。简单来说，宾语从句就是在复合句中作宾语的从句。它通常位于主句的谓语动词之后，或者某些介词之后，用来承接主句谓语动词所涉及的内容、对象、结果或状态等。

想象一下，当我们说Iknowsomething.这里的something是宾语。如果我们想把something具体化为一个句子，比如heisastudent，那么这个句子就可以放在know后面作宾语，形成Iknow(that)heisastudent.这里的(that)heisastudent就是宾语从句。

其基本结构可以表示为：

主句+连接词+宾语从句（陈述句语序）

二、宾语从句的连接词

引导宾语从句的连接词是我们理解和运用宾语从句的第一道关。初中阶段，我们主要接触以下几类：

1.that:当宾语从句是一个陈述句时，我们通常用that来引导。它在从句中不充当任何句子成分，也没有实际意义，因此在口语或非正式文体中常常被省略。

*例如：Shesays(that)shelikesEnglishverymuch.(她说她非常喜欢英语。)

2.if/whether:当宾语从句是一个一般疑问句时，我们用if或whether来引导，它们的意思是“是否”。

*例如：Iwonderif/whetherhewillattendthemeeting.(我想知道他是否会参加会议。)

*Couldyoutellmeif/whethertheshopisopennow?(你能告诉我商店现在是否开门吗？)

3.特殊疑问词:当宾语从句是一个特殊疑问句时，我们就用原来的特殊疑问词（如what,who,whom,whose,which,when,where,why,how等）来引导。

*例如：Doyouknowwhattimethetrainleaves?(你知道火车什么时候开吗？)

*SheaskedmewhereIboughtthatbook.(她问我在哪里买的那本书。)

三、宾语从句的语序

这是学习宾语从句时非常关键的一点，也是容易出错的地方。无论主句是陈述句还是疑问句，宾语从句都必须使用陈述句语序，即“主语在前，谓语在后”。

*错误：Idontknowwhereishe.

*正确：Idontknowwhereheis.(我不知道他在哪里。)

*析：原疑问句Whereishe?变为宾语从句时，要将疑问语序ishe调整为陈述语序heis。

*错误：CanyoutellmehowcanIgettothepark?

*正确：CanyoutellmehowIcangettothepark?(你能告诉我怎么去公园吗？)

*析：原疑问句HowcanIgettothepark?变为宾语从句时，疑问语序canI调整为陈述语序Ican。

四、宾语从句的时态呼应

宾语从句的时态通常需要与主句的时态保持一定的呼应关系，具体如下：

1.如果主句是一般现在时、一般将来时或现在完成时，宾语从句可以根据实际情况使用任何时态。

*Shesays(that)sheishappy.(一般现在时)

*Shesays(that)shewillgotoBeijingtomorrow.(一般将来时)

*Shesays(that)shehasfinishedherhomework.(现在完成时)

*Shesays(that)shevisitedtheGreatWalllastyear.(一般过去时)

2.如果主句是一般过去时，宾语从句通常要用相应的过去时态，如一般过去时、过去进行时、过去将来时或过去完成时。

*Hesaid(that)hewasbusy.(一般过去时，对应主句一般过去时)

*Hesaid(that)hewasreadingabookatthattime.(过去进行时)

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