2025年秋季学期小学信息科技四年级上册期末测试卷附答案.pdfVIP

2025年秋季学期小学信息科技四年级上册期末测试卷

班级：姓名：得分：

一、填空题（每空1分，共20分）

1.我们身边处处有数据，比如身高、体重、气温等，这些数据可以帮助我们了

解周围的。

2.数据的形式多种多样，有文字、数字、声音、等。

3.利用数据可以帮助我们做出正确的判断和,这体现了数据的价值。

4.保护数据安全很重要，我们在使用网络时，不能随意泄露自己的信息。

5.要想用数据证明观点，首先要进行,收集相关的信息。

6.对收集到的数据进行分类、排序，这个过程叫做数据o

7.我们可以使用计算器、口算等方法进行,让数据更有说服力。

8.把整理好的数据用直观的形式展示出来，方便我们观察和分析，这种形式叫

做。

9.解读数据时，要结合具体情境，才能准确理解数据所表达的。

10.为了方便处理和传递，人们会把数据转化成特定的符号组合，这个过程就是

从数据到o

11.编码让世界变得更有序，比如超市里商品的就是一种编码。

12.编码的长度和信息量有关，通常编码长度越长，能表示的就越多。

13.很多编码之间是相互关联的，通过一个编码可以找到与之对应的其他。

14.制订编码规则时，要考虑实用性和,让编码容易理解和使用。

15.编码制订好后，要进行,看看是否符合要求，再根据情况进行优化。

16.我们可以通过观察、调查、测量等多种方式来数据。

17.数据整理后，要去掉无用的信息，保留______的内容。

18.不同的图表适合展示不同类型的数据，选择合适的图表能让数据呈现更

_______________O

19.个人的姓名、住址等属于隐私数据，我们要学会_____自己的隐私数据。

20.编码的核心是用统一的表示不同的事物或信息。

二、判断题（对的打“寸，错的打“x〃，每题2分，共20分）

1,只有数字才是数据，文字和声音不属于数据。（）

2,数据越多，对我们分析问题越有帮助。（）

3,在网上随意分享自己的学习数据，不会有安全问题。（）

4,收集数据时，只要记录下数字就行，不用考虑数据的准确性。（）

5,数据整理就是把数据写得工整、美观。（）

6,编码可以帮助我们快速识别和查找事物。（）

7,编码的长度越短越好，这样更容易记忆。（）

8,解读数据时，不用考虑数据收集的背景，直接看数字就行。（）

9,制订编码规则时，不要和其他人商量，自己觉得合理就行。（）

10,对编码进行验证时，如果发现问题，要及时修改优化。（）

三、选择题（每题3分，共30分）

1,下列选项中，不属于身边数据的是（）

A,班级人数B,课本页数C,天上的云朵形状

2,关于数据的价值，下列说法正确的是（）

A,数据没有实际用处B,数据可以帮助我们解决问题C,数据只能用来玩耍

3,下列做法中，能保护数据安全的是（）

A,把自己的密码告诉好朋友B,不随意点击不明链接C,在公共电脑上保存个人信息

4,下列哪种方式属于数据获取的正确方法（）

A,凭空想象数据B,测量并记录气温C.抄袭别人的数据

5,数据整理的目的是（）

A,让数据更混乱B,方便后续分析使用C,增加数据的数量

6,下列关于编码的说法，错误的是（）

A,编码有统一的规则B,编码可以重复C■编码能表示特定的信息

7,编码长度与信息量的关系是（）

A.长度越长，信息量可能越多B.长度越短，信息量越多C.两者没有关系

8,数据解读的关键是（）

A,只看数字大小B,结合具体情境理解C.随便猜测

9,制订编码规则时，不要考虑的是（）

A,编码的实用性B,编码的唯一性C,编码的颜色

10,对编码进行验证时，主要检查（）

A,编码是否好看B,编码是否符合规则、能否准确表示信息C,编码的长度是否最长

四、简答题（每题10分，共30分）

1.请写出两种你在生活中获取数据的方法，并简单说明如何使用这些数据。

2.为什么要对